如图表示,家鸽体内的一种类固醇激素将信号传递给靶细胞,调控靶细胞基因表达的过程.
(1)类固醇激素进入细胞的方式为 .
(2)图中过程①是 ,此过程需要 酶进行催化.
(3)图中物质B的功能是 .B发挥完作用后会被水解,其彻底水解的产物最多有 种.
(4)家鸽直羽(A)对卷羽(a)为显性,A和a所在的常染色体偶见缺失现象,缺失片段对
A、a基因无影响,缺失染色体表示为A0、a0,染色体缺失的卵细胞不可育,而精子和
受精卵可育.家鸽棕色羽(B)对灰羽(b)为显性,基因位于Z染色体上.(注:家鸽性染色体为ZZ时为雄性;含ZW时为雌性)
①正常情况下,雌鸽处于减数第二次分裂后期的细胞中,W染色体的数量是_ _条.
②如果d为隐性致死基因(只位于Z染色体上),对雌、雄性别比例的影响是 (填“上升”、“不变”或“下降”).
③基因型为A0a的雌雄家鸽交配,子代的表现型及比例为 .基因型为A0aZbW与A0aZBZB家鸽杂交,得到F1,将F1中直羽个体相互交配得F2.F2中棕色直羽雌性个体占 .
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的基因具有显、隐性之分 | B. | 细胞中的基因是成对存在的 | ||
C. | 生物的性状由基因控制 | D. | 基因存在于染色体上 |
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科目:高中生物 来源:2016年浙江省绍兴市高考模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
现有3只毛色性别不同的豚鼠(二倍体):乳白色(♀)、银色(♀)、白色(♂).乳白色、银色、白色分别由Di、Ds、Da基因控制,有关基因的遗传遵循孟德尔遗传定律,基因间具有相同的显性表现形式.研究者利用这3只豚鼠做了相关的遗传试验,结果如下表:
请回答:
(1)研究发现乳白色、银色、白色基因均由黑色基因Db突变形成,体现了基因突变具有 特点.对Db、Ds、Da基因的mRNA进行研究,发现其末端序列存在差异(见下图所示,其中起始密码子位置相同,UAA、UAG与UGA为终止密码子).
银色、白色性状的产生的根本原因分别是由于基因内部的碱基对 ,导致Ds、Da基因控制合成的蛋白质中氨基酸分别发生了 、 的变化.
(2)银色、白色豚鼠杂交后代全为银色,这种显性现象的表现形式为 显性.
(3)F2中出现白色豚鼠的原因是 .
(4)亲代、子一代、子二代的乳白色豚鼠的基因型分别是:
(5)为了进一步探究乳白色与银色的显性关系,可利用子一代乳白色与银色雌雄豚鼠进行单对杂交(多组),用遗传图解进行分析并完成以下结果预测.若杂交后代中的表现型及比例为 ,银色为显性.
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科目:高中生物 来源:2016年浙江省绍兴市高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于各种细胞的叙述,正确的是( )
A.原核细胞中的遗传物质是DNA或RNA
B.正常生活的植物细胞不一定含有叶绿体
C.癌细胞质膜上的粘连蛋白比正常细胞要多
D.人红细胞放在较高浓度的蔗糖溶液中会出现质壁分离
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科目:高中生物 来源:2016年湖南省六校联考高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物变异的叙述,正确的是( )
A.基因重组所产生的新基因型不一定会表现为新性状
B.Aa自交时,由于减数分裂过程中基因重组导致后代出现性状分离
C.二倍体植株作父本,四倍体植株作母本,在四倍体植株上可得到三倍体无子果实
D.花药离体培养过程中,能发生的变异类型有基因重组、基因突变和染色体变异
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科目:高中生物 来源:2016年湖北省八校联考高考模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1是某草地生态系统食物网的主要部分,请回答下列问题:
(1)该生态系统的主要成分是 ,杂食性小鸟与蛇的种间关系是 .
(2)研究人员对草地上的蜗牛种群密度进行调查时,关键要做到 .
(3)“野火烧不尽,春风吹又生”,这句诗反映草原被野火燃烧后能恢复原样,这是因为生态系统具有 .草变绿作为一种物理信息传递给野兔,野兔的数量也会发生变化,说明信息传递具有 作用.
(4)图2表示该生态系统能量流动简图,A、B、C、D分别表示生态系统的4种生物成分.图中 和 (填字母)在碳循环过程中起着关键作用;能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为 .
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科目:高中生物 来源:2016年广东省广州市高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人体细胞生命历程的叙述,不正确的是( )
A.细胞凋亡是基因所决定的细胞自动结束生命的过程
B.造血干细胞的分化程度比胚胎干细胞的分化程度高
C.衰老个体中,细胞都处于衰老状态
D.在适宜条件下,癌变细胞能无限增殖
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江宁波慈溪逍林高中云龙高中龙山高二上期中生物卷(解析版) 题型:选择题
在下列杂交组合中,后代只出现一种表现型的亲本组合是( )
A.EeFf×EeFf B.EeFF×eeff C.EeFF×EEFf D.EEFf×eeFf
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