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【题目】下列有关酶的叙述中,不正确的是(
A.酶是活细胞产生的催化剂
B.多数酶是蛋白质,少数是RNA
C.酶在催化过程中要消耗自身
D.酶的催化需要适宜的温度和pH

【答案】C
【解析】解:A、酶是由活细胞产生的催化剂,A正确;
B、绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA,B正确;
C、酶在催化过程中不会消耗自身,C错误;
D、酶的作用条件温和,如酶的催化需要适宜的温度和pH,D正确.
故选:C.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用酶的概念的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握活细胞产生的有机物,大多数酶的化学本质是蛋白质(合成酶的场所主要是核糖体,水解酶的酶是蛋白酶),少数是RNA.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某动物种群中个体数量随时间变动的情况,以下叙述错误的是(  )

A. 这是由出生率和死亡率的变动以及环境条件的改变引起的

B. 这种数量波动形式属于非周期波动

C. 领域行为、内分泌调节等内源性调节因素也可能引起如图波动

D. 这种波动形式主要发生在比较单调的高纬度环境中,如北方针叶林

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生理活动中不会导致细胞内ADP含量增加的一项是(
A.肌细胞的收缩
B.神经传导冲动
C.萤火虫产生荧光
D.红细胞吸收水分

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图示为与甲状腺激素(TH)的合成和分泌相关的结构,据图分析,下列说法不正确的是

A. 下丘脑释放较多的GHRIH可抑制垂体释放促甲状腺激素释放激素

B. 图中A、B、C三种结构分别代表下丘脑、垂体、甲状腺

C. 若人体产生的某种免疫球蛋白可与TSH竞争甲状腺细胞膜上的受体,这属于自身免疫病

D. TH的分泌除了受应激刺激、寒冷的分级调节控制外,还受到交感神经的直接支配

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在生态系统中,碳元素在生物群落中存在的主要形式是(

A.二氧化碳B.碳酸盐C.有机物D.碳酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列四个选项中不属于生命系统的结构层次的是(

A.个体B.DNAC.种群D.细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某哺乳动物体内细胞的某些生命活动。请据图回答下列问题。

(1)该生物体细胞中的染色体数是_____。用光学显微镜观察图c细胞中的染色体,需先用________进行染色。图中细胞在显微镜下可观察到同源染色体的是_____(填字母序号)。

(2)图中细胞c为_________________时期,细胞h的名称是__________;正常情况下会发生等位基因分离的细胞是_________(填字母序号)。

(3)细胞d到细胞f的过程被称为______________,细胞e和细胞f在形态结构和生理功能上不同的直接原因是两种细胞内_______(物质)不相同。

(4)若干个细胞f可组成一个完整的______________,这是动物完成反射的结构基础。

(5)若细胞a的基因型是AaXBXb,在减数第一次分裂过程中只有性染色体没有分离,减数第二次分裂正常,则此细胞产生卵细胞的基因型可能是____________________

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【题目】油菜素内酯(BR)是一种天然植物激素,某小组用14CO2饲喂孕穗期的水稻叶片,进行了以下实验:

实验一:用适宜浓度的BR喷施水稻叶片,定时测定光合速率与叶绿素含量,结果如图1;

实验二:用不同浓度的BR喷施水稻叶片,测定收获期籽粒14C放射性强度,结果如图2。

(1)实验一说明,适宜浓度的BR能__________________________________

(2)实验二中,用14CO2研究籽粒中放射性强度的方法叫____________14CO2进入叶绿体后,首先能检测到含14C的有机物的部位是____________

(3)实验二说明,喷施BR能________(促进/抑制)光合产物向籽粒转移,该实验结果不能说明BR的作用具有两重性,因为________________________。该实验结果尚不能确定BR作用的最佳浓度,请补充实验方案:________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胚胎发育中的尾体(尾巴)的消失,手脚之间蹼的消失,每天头皮屑的产生,红细胞的正常死亡,这些由基因决定的细胞自动结束生命的过程叫(

A.细胞分化B.细胞凋亡

C.细胞衰老D.细胞癌变

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