如图是反射弧结构模式图,A、B、C、D、E、F分别代表不同的细胞或结构,据图回答下列问题。
(1)A、B、C、D、E、F依次代表反射弧的________、________、________、________、
________、________。
(2)提供电刺激设备、电位测量仪等必要的实验用具,设计实验证明兴奋在F处的传递是
单向的,在神经细胞B内是双向传导的。设计思路是:______________________________。
(3)左图是某人测量兴奋时膜内外电位变化,阴影部分为兴奋区,并画出曲线图如右图,
若电位计正负极接反,请在右图画出电位变化曲线图。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年黑龙江省鹤岗一中高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(10分,每空1分)
Ⅰ、如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系,其中表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式);图乙表示突触的亚显微结构模式图。联系图解回答下列问题:
(1)图甲中,若①代表小腿上的感受器,则③称为_____________________。
(2)图甲中刺激d点,则除d点外,图中发生兴奋的点还有________(用字母表示)。
(3)图乙中二氧化碳浓度最高处在[ ]________中,该结构的作用是为神经兴奋的传导提供________。
(4)手术过程中,使用某种局部麻醉剂,能使乙图中[ ]________中释放的________发生变化,从而暂时失去兴奋传导功能。
Ⅱ、激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。请据图分析回答问题:
(1)图示方框中的A主要作用于________,饭后胰岛A细胞活动________ (增强、减弱、不变)。
(2)图示方框中的A物质在人体内的含量变化受_________________________调节。
(3)下丘脑通过有关神经释放化学信息影响胰岛A细胞的分泌,该化学信息是________。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省中山市高三10月月考生物试卷试卷 题型:综合题
据图回答下列问题:
(1) 如图为反射弧的模式图。X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙。
①上图中A为________________,虚线所围成的部分属于反射弧中的________________。
② 如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计,给予X点一个强刺激,X点处神经纤维膜内电位发生的变化是____________________,电流计指针发生________次偏转。兴奋在神经细胞间只能单向传递,原因在于__________________________________________
③ 某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X处,刺激Y,肌肉收缩;将药物放在Z,刺激Y,肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在_________有阻断作用。正常时在该结构中信号的转换模式为_____________________。
(2) H1N1流感病毒会引起机体发烧、鼻塞等症状,有人在刚刚有点发烧时就服用扑热息痛药,使体温迅速下降。
① 但是医生认为这样的做法不可取,因为在一定限度内的发热是机体的良性反应,是人体__________________________________________调节网络维持机体稳态的集中体现。
② 与肌肉注射相比,静脉点滴可将大剂量药物迅速送到全身细胞。请判断下图A液、B液、C液,并用箭头表示A液、B液、C液、组织细胞之间的物质交换的关系。填充括号内的名称,并用箭头表示之间的关系。(2分)
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科目:高中生物 来源:2013届河南省卫辉市高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
Ⅰ、如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系,其中表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式);图乙表示突触的亚显微结构模式图。联系图解回答下列问题:
(1)图甲中,若①代表小腿上的感受器,则③称为_____________________。
(2)图甲中刺激d点,则除d点外,图中发生兴奋的点还有________(用字母表示)。
(3)图乙中二氧化碳浓度最高处在[ ]________中,该结构的作用是为神经兴奋的传导提供________。
(4)手术过程中,使用某种局部麻醉剂,能使乙图中[ ]________中释放的________发生变化,从而暂时失去兴奋传导功能。
Ⅱ、激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。请据图分析回答问题:
(1)图示方框中的A主要作用于________,饭后胰岛A细胞活动________ (增强、减弱、不变)。
(2)图示方框中的A物质在人体内的含量变化受_________________________调节。
(3)下丘脑通过有关神经释放化学信息影响胰岛A细胞的分泌,该化学信息是________。
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科目:高中生物 来源:同步题 题型:读图填空题
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科目:高中生物 来源:2012届广东省中山市桂山中学高三10月月考生物试卷试卷 题型:综合题
据图回答下列问题:
(1) 如图为反射弧的模式图。X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙。
①上图中A为________________,虚线所围成的部分属于反射弧中的________________。
② 如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计,给予X点一个强刺激,X点处神经纤维膜内电位发生的变化是____________________,电流计指针发生________次偏转。兴奋在神经细胞间只能单向传递,原因在于__________________________________________
③ 某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X处,刺激Y,肌肉收缩;将药物放在Z,刺激Y,肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在_________有阻断作用。正常时在该结构中信号的转换模式为_____________________。
(2) H1N1流感病毒会引起机体发烧、鼻塞等症状,有人在刚刚有点发烧时就服用扑热息痛药,使体温迅速下降。
① 但是医生认为这样的做法不可取,因为在一定限度内的发热是机体的良性反应,是人体__________________________________________调节网络维持机体稳态的集中体现。
② 与肌肉注射相比,静脉点滴可将大剂量药物迅速送到全身细胞。请判断下图A液、B液、C液,并用箭头表示A液、B液、C液、组织细胞之间的物质交换的关系。填充括号内的名称,并用箭头表示之间的关系。(2分)
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