某转基因作物有很强的光合作用能力．某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题.设计了如下装置．请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验.并分析回答有关问题:Ⅰ．实验步骤(1)先测定植物的呼吸作用强度.方法步骤是:①甲.乙两装置的D中都放入 .装置乙作对照．②将装置甲.乙的玻璃钟罩处理.放在温度等相同的环境中．③30分钟后分� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某转基因作物有很强的光合作用能力．某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题，设计了如下装置．请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题：

Ⅰ．实验步骤
（1）先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：
①甲、乙两装置的D中都放入

，装置乙作对照．
②将装置甲、乙的玻璃钟罩

处理，放在温度等相同的环境中．
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度．
（2）测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：
①甲、乙两装置D中放入

．
②把装置甲、乙放在

．
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度．
（3）实验操作30分钟后，请在下表中记录甲装置红墨水滴移动情况：

		实验30分钟后红墨水滴移动情况
测定植物呼吸作用强度	甲装置	（填左或右移）1.5cm
测定植物呼吸作用强度	乙装置	右移0.5cm
测定植物净光合作用强度	甲装置	（填左或右移）4.5cm
测定植物净光合作用强度	乙装置	右移0.5cm

Ⅱ．实验分析：
假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g．那么该植物的呼吸作用速率是

g/h；白天光照15h，一昼夜葡萄糖的积累量是

g．（不考虑昼夜温差影响）
III．正常进行光合作用的叶片，若突然停止供给CO₂，请在下图中绘出叶绿体中NADPH（[H]）含量在短时间内的变化曲线．

IV．某生物兴趣小组以该转基因作物实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图．除哪幅图外，其余三幅图中“a”点都可表示光合作用速率与呼吸作用速率相等

考点：细胞呼吸的过程和意义,影响光合作用速率的环境因素

专题：

分析：净光合作用（表现光合作用）=实际光合作用-呼吸作用，所以要测定实际光合作用量要先测定呼吸作用．呼吸作用过程消耗氧气释放二氧化碳，所以氧气和二氧化碳量的变化都可以作为衡量呼吸强度的指标．根据题干中的装置图可以知道，该实验是以耗氧量作为衡量指标的．所以实验过程中就要用NaOH吸收二氧化碳以测定耗氧量．而测定呼吸强度要避免光合作用，所以要在黑暗中进行，即要做遮光处理．测定出呼吸强度后测定表观光合作用．光合作用消耗二氧化碳释放氧气，所以实验中要有提供二氧化碳的装置，即在D中盛有碳酸氢钠．通过测定氧气的释放量来测定表观光合作用．最后根据上面的公式可计算实际光合作用量．
一般在曲线中光补偿点时，光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用释放的二氧化碳量相等，表示此时的光合速率等于呼吸速率．甲图中，光照下二氧化碳的吸收量为光合作用二氧化碳的净吸收量，该值表示的净光合作用量．

解答： 解：Ⅰ（1）要测光合作用强度必须先测呼吸作用强度，在测呼吸作用强度时一定要将实验装置置于黑暗条件下，使植物只进行呼吸作用．用NaOH溶液除去玻璃钟罩内的CO₂，植物呼吸作用消耗一定量O₂，释放等量CO₂，而CO₂被NaOH溶液吸收，根据玻璃钟罩内氧气体积的减少量即可测呼吸作用强度．
（2）净光合作用强度的测试实验要满足光合作用的条件：充足的光照、一定浓度的CO₂（由NaHCO₃溶液提供），光合作用过程中消耗一定量CO₂，释放等量O₂，而CO₂由NaHCO₃溶液提供，因此，玻璃钟罩内气体体积的变化只受O₂释放量的影响，而不受CO₂气体减少量的影响．
（3）根据以上装置可得，在测定呼吸作用速率时，装置中气体量主要是氧气的消耗，因此甲装置中液滴左移；在测定净光合速率时，由于二氧化碳维持相对稳定，气体变化主要是光合作用氧气的净释放，因此液滴右移．
Ⅱ．对照装置乙中红墨水滴右移是环境因素（如温度变化等）对实验影响的结果，实验装置甲同样也受环境因素的影响，因此，植物呼吸作用消耗O₂量等于玻璃钟罩内氧气体积的改变量，即1.5+0.5=2（g/半小时）；根据净光合作用的测定值是4.5-0.5=4（g/半小时），白天光照15小时的净光合作用量是（4×2）×15=120（g），一昼夜葡萄糖的积累量是15小时光合作用实际量减去24小时呼吸作用消耗量，等同于15小时的净光合作用量减去9小时的呼吸作用消耗量，即8×15-4×9=84（g）．
III．正常进行光合作用的叶片，二氧化碳用于暗反应中二氧化碳的固定，若突然停止供给CO₂，暗反应中三碳化合物将减少，消耗的NADPH（[H]）也减少；而此时光反应仍在进行，因此NADPH（[H]）会逐渐增多．
IV．A、甲图中a点的含义是二氧化碳的吸收量等于释放量，表示净光合作用速率等于呼吸作用速率，此时光合作用速率大于呼吸作用速率，A错误；
B、乙图中a点后二氧化碳的含量降低，说明光合作用速率大于呼吸作用速率，故a点含义是光合作用速率等于光合作用速率，B正确；
C、丙图根据图中的曲线的含义可知，a点代表光合作用速率等于呼吸作用速率，C正确；
D、丁图中，a点二氧化碳的吸收量为0，说明此时的光合作用速率等于呼吸作用速率，D正确．
故答案为：

Ⅰ（1）①NaOH溶液　②遮光　
（2）①NaHCO₃溶液，（装置乙作对照）　②光照充足、温度相同的环境中　
（3）左　右
Ⅱ、4　84
III、见图
IV、A

点评：本题难度适中，主要考查环境因素影响光合作用强度以及光合作用和呼吸作用的关系，要求考生具有较强的曲线分析能力，从题中获取信息的能力，在分析图解时关键找到二氧化碳净释放为0的点．

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如图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图，有关叙述正确的是（　　）

A、利用此过程获得的试管苗可能为杂合子

B、①②过程中都会发生细胞的增殖和分化

C、多倍体植株的培育需经过如上图所示过程

D、此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性

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A、

B、

2m+n

C、1-（2m+n）

D、

1-(2m+n)

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来调节生命活动．
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．物质b是

．
若切除垂体，则物质a含量

（增加、不变、减少）．个别男性运动员长期服用雄性激素，对其性腺造成的危害是

．
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．
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．

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近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面，而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物．请回答下列有关问题：
I、（1）对果蝇基因组进行研究，应测序

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；②

．
Ⅱ、野生型果蝇（纯合子）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了如图所示的实验．右图为雄果蝇性染色体的示意图，X、Y染色体的同源部分（图中I片段）上的基因互为等位，非同源部分（图中Ⅱ₁、Ⅱ₂片段）上的基因不互为等位．分析回答：

（1）由F₁可知，果蝇眼形的

是显性性状．
（2）若F₂中圆眼：棒眼≈3：1，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于

染色体上．
（3）若F₂中圆眼：棒眼≈3：1，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因有可能位于

，也有可能位于

．
（4）若想通过一次交配对上述（3）中的问题做出判断，可从野生型、F₁、F₂中选择合适的个体进行试验，则应选择

雄果蝇与

雌果蝇交配．
Ⅲ、在一批野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅（H）的显性突变个体，这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复正常翅，这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体．回复体出现的原因可能有两种；一是因为基因H又突变为h；二是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达（R、r基因本身并没有控制具体性状，其中RR、Rr基因组合不影响H、h基因的表达，只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达）．由于第一种原因出现的回复体称为“真回复体”，第二种原因出现的回复体称为“假回复体”．请分析回答：
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以及HHRr．
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杂交，观察子代果蝇的性状表现而得出结论．
（3）实验结果表明这批果蝇属于假回复体，请利用这些果蝇及纯合野生正常翅果蝇进行杂交实验，以判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上．（写出实验步骤，预测实验结果并得出结论）
实验步骤（写出要点即可）：
①让这些果蝇与

进行杂交获得F₁；
②让F₁果蝇

获得F₂；
③观察F₂果蝇的性状表现，并统计

．
预测实验结果并得出相应结论：
①若F₂果蝇中毛翅与正常翅的比

则这两对基因位于不同对的染色体上；
②若F₂果蝇中毛翅与正常翅的比

则这两对基因位于同对的染色体上．

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图甲为科学家研究CO₂浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，图乙为适宜温度下某植物细胞呼吸与环境中O₂浓度关系，请据图回答下列问题：

（1）图甲中，影响A点上下移动的主要外界因素是

；当光照强度为C时，造成曲线II和III光合作用强度差异的原因是

，此时该植物根细胞内能够产生ATP的部位是

；B点限制该植物光合作用的主要环境因素是

（2）图乙中细胞呼吸的有关曲线需在什么条件下测得？

；当O₂浓度为5%时，细胞呼吸的方式为

；若图甲中A点是在氧气充足条件下测得的，则氧气浓度应大于

%．
（3）某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图丙所示）．
如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何设置对照实验？如何处理实验数据？
①对照实验：

．
②数据处理：

．

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在城市环境生态系统工程中，我国科技人员创造了浮床生态工艺法来对污水的处理净化．在浮床上种植特殊的水生、半水生植物，以吸收水中的化学元素，采收的绿色植物体内有的可以直接用做饲料，有的在大量干燥处理后可以用来提取铜、锌、汞等金属，从而达到净化的目的，并能使沉水植物和底栖生物等水生生物得到自然恢复，使水域生态系统逐步达到相对稳定状态．人工浮床净化水体的机理包括（　　）
①植物吸收水中悬浮的颗粒物，提高水体透明度
②植物吸收水中的NO₃^-、PO₃^-等，降低水中氮、磷等含量
③浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生
④浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量．

A、①②	B、②③
C、①②③④	D、①②④

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