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15.关于人胰岛素的叙述,正确的是(  )
①以碳链为基本骨架         ②促进肝糖原分解  
③由胰岛B细胞合成、分泌    ④生物亲缘关系越近,其胰岛素的氨基酸序列差异越大.
A.①③B.①④C.②③D.③④

分析 明确胰岛素的本质是蛋白质是解答本题的关键.胰岛素由核糖体合成,由胰岛B细胞分泌.降低血糖的作用机理是促进全身组织对葡萄糖的摄取和利用,并抑制糖原的分解和糖原异生.

解答 解:①胰岛素的本质是蛋白质,其以碳链为基本骨架,①正确;
②胰岛素能促进肝糖原的合成,②错误;
③胰岛素本质是蛋白质,由胰岛B细胞合成、分泌,能降血糖,③正确;  
④生物亲缘关系越近,其胰岛素的氨基酸序列差异越小,④错误.
故选:A.

点评 本题考查胰岛素的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于实验操作步骤的叙述中,正确的是(  )
A.用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液混合后要节约使用,以备下个月实验时再用
B.用花生子叶装片进行脂肪的鉴定时,需要用显微镜才能看到被染色脂肪
C.双缩脲试剂的A液和B液与斐林试剂的甲液和乙液浓度可以相同
D.在鉴定脂肪的实验中,苏丹Ⅳ将脂肪染成橘黄色,苏丹Ⅲ将脂肪染成红色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.图中表示尿液形成过程中肾脏不同管道内的液体渗透压变化,以血浆渗透压作为1.下列叙述错误的是(  )
A.a段和c段以相同比例吸收水和溶质
B.b段升支的重吸收特点是能促进水的重吸收
C.葡萄糖被主动重吸收的部位主要在b、c段
D.d段调节尿浓度,高的ADH使渗透压接近于m

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.细胞是生物体结构和功能的基本单位(除病毒外),下列有关细胞共性的描述中正确的是(  )
①均具有由磷脂双分子层与蛋白质构成的膜    ②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质
③都具有由蛋白质和mRNA组成的核糖体       ④遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中
⑤编码氨基酸的密码子相同                ⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的.
A.①②③B.①④⑤⑥C.①②④⑤⑥D.①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下图中A、B、C表示的是物质,1~5 表示的是过程,关于下图的叙述正确的是(  )
A.1、3、4过程可发生在真核生物的任何细胞中
B.人体细胞中的基因可能是图中A物质或B物质的一个特定的片段
C.A的基因中的一个碱基发生替换,有可能导致表达的C的肽链的长度发生改变
D.噬菌体中可发生1、2、3、4过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图表示人体肝细胞中所进行的有关代谢变化,以下说法不正确的是(  )
A.胰岛素可通过促进图中过程②、③、⑤而降低血糖
B.甲状腺素可促进图中生理过程:A→乙酰辅酶A→CO2+H2O
C.肝细胞合成的胆固醇以低密度脂蛋白的形式运出肝细胞
D.肝细胞将多余的甘油三脂加工成胆汁酸排出体外

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图为几种常见的单细胞生物结构示意图,有关叙述中错误的是(  )
A.图中各细胞中都有DNA、RNA两种核酸
B.细胞中具有核膜、核仁的是①②③
C.⑤没有叶绿体,但也能进行光合作用
D.④和⑤共有的结构只有细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.海啸过后,灾区居民因饥饿、寒冷等原因导致身体免疫力下降,易受病原体感染.如图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程.请回答:

(1)图中所示的是体液免疫过程.
(2)图中c是B细胞,②表示呈递抗原(传递抗原)过程,③过程中发挥作用的物质称为淋巴因子.
(3)写出该免疫过程中涉及到的五种细胞的名称:吞噬细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞、记忆B细胞、效应B细胞(浆细胞).
(4)图中能识别抗原的细胞有abcd(填图中字母).
(5)预防接种后,当病原体侵入时,免疫的主要途径是689(用图中数字表示),因此可迅速消灭病原体,有效预防某些疾病.
(6)若该抗原为HIV,侵人人体后,攻击的主要对象是b细胞(填图中序号).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.关于渗透压的说法不正确的是(  )
A.溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力
B.人体血浆的等渗溶液是质量分数0.9%的NaCl溶液
C.溶液渗透压的大小与溶质微粒数目无关,取决于单位体积溶液中溶质微粒的体积
D.在37℃时,人的血浆渗透压约为770kPa,相当于细胞内液的渗透压

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同步练习册答案