练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    12．如图表示细胞间信息交流的三种方式，叙述不正确的是（　　）
    A．图C中植物细胞依靠胞间连丝交流信息，但不能交换物质
    B．精子和卵细胞受精时要发生图B所示的信息交流方式
    C．图A、图B中靶细胞表面上的受体与信号分子结合，从而接受信息
    D．激素调节过程中，信息交流方式与图A所示相同

    分析 1、图A表明，内分泌细胞分泌的化学物质随血液流到全身各处，与靶细胞表面的受体结合进行信息传递．
    2、B表示的是细胞膜直接接触，③表示的是信号分子，如精子和卵细胞之间的识别和结合就是细胞膜直接接触．
    3、图C表示，高等植物细胞的胞间连丝传递信息．

    解答 解：A、高等植物细胞间可以依靠胞间连丝交换某些物质，A错误；
    B、精子和卵细胞依靠膜上糖蛋白的识别，靠细胞与细胞的直接接触进行信息传递，B正确；
    C、图A、图B中靶细胞表面上的受体与信号分子结合，从而接信息，C正确；
    D、图A表明，内分泌细胞分泌的化学物质随血液流到全身各处，与靶细胞表面的受体结合进行信息传递，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查细胞膜的功能（信息交流）相关知识，意在考查考生识图能力和理解能力，属于中档题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．已知甲硫氨酸的R基是-C3H7S，那么该氨基酸的分子式是（　　）
    A．C2H4NO2B．C3H7NO2SC．C5H11NO2SD．C5H11NO2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关组成细胞化合物的叙述，不正确的是（　　）
    A．细胞的能源物质是糖类、脂肪、蛋白质、核酸、无机盐等
    B．细胞中的核酸分子包括两类：DNA和RNA
    C．葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞均有的糖类
    D．有些蛋白质必须与特定的无机盐离子结合才具有相应的生物学功能

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．光合促进剂是一种与生长素有类似生理作用的生长调节剂．某科研人员利用番茄为实验材料来探究光合促进剂的生理作用，其实验过程和结果如下：
    实验材料：生长状况相同且长势良好的番茄若干株，适宜浓度的光合促进剂、蒸馏水、尺、天平等．
    （1）实验步骤：（请补充完善）
    第一步：选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株，随机均分为甲、乙、丙、丁四组．
    第二步：对甲、丙两组喷洒适量的适宜浓度的光合促进剂；对对照组乙、丁两组喷洒等量的蒸馏水．
    第三步：将四组番茄放置于相同且适宜的条件下培养，观察四组番茄的叶片颜色，测量并计算每组番茄的平均株高（或植株的平均高度、株高的平均值）；待成熟后计算每组坐果数量、称量并计算单果重量的平均值．
    （2）实验结果：如表所示．
    植物生长状况、产量记录表
    名称平均株高（cm）坐果数（个）叶色平均单果重（g）
    甲组220.228.2深绿172.5
    乙组206.626.4绿156
    丙组222.827.6深绿170
    丁组218.825.8绿152.5
    （3）根据所学知识回答下列问题：
    ①该实验中，因变量有4个．设置甲、丙两组（或乙、丁两组）相同实验遵循的是平行重复（或重复）实验原则．
    ②据表中叶色情况分析推断：光合促进剂增加番茄产量的原因可能是促进了叶绿素（物质）的合成，提高了光能利用率，进而提高果实产量．据表中数据分析推断：光合促进剂具有与生长素类似的生理作用，如促进生长、促进果实发育．
    ③若实验过程中使用的光合促进剂浓度为a，则当光合促进剂的浓度小于a时，番茄产量不一定（填“会”“不会”或“不一定”）降低．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图表示某生态系统的营养结构代表各营养级的生物．下列说法错误的是（　　）
    A．图示生态系统没有标出非生物的物质和能量，分解者
    B．图中生物通过能量流动，物质循坏和信息传递而相互联系
    C．种群b数量的增长会导致种群a的增长，而种群a数量的增长又会抑制b数量的增加，这是负反馈调节机制
    D．若该系统中种群c固定的总能量为6.8×109kJ，种群d含的能量为1.3×108kJ，则种群至少约含5.5×104kJ

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．为了研究果蝇眼色（由基因E、e控制）和翅形（由基因控制B、b控制）的遗传规律，科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼长翅（野生型）三个不同品系的果蝇为材料，进行杂交实验，结果如图1．请分析回答：

    （1）由实验一可推测出翅形中显性性状是卷翅．F1卷翅自交后代中，卷翅与长翅比例接近2：1的原因最可能是卷翅纯合子为致死个体．
    （2）实验二中F1赤眼卷翅的基因型是EeBb．F1赤眼卷翅自交所得F2表现型比例是6：3：2：1．
    （3）另一些研究者在解释以上果蝇翅形的遗传现象时提出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系果蝇在卷翅基因（B）所在染色体上存在隐性致死基因（d），该基因纯合致死．①研究者指出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系隐性致死基因不同（分别用d1和d2表示），它们在染色体上的位置如图所示．其中d1d1和d2d2致死，d1d2不致死，d1和d2不属于（属于，不属于）等位基因，理由是d1d2没有位于同源染色体的相同位置．
    ②若以上假设成立，则紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系杂交，后代卷翅与长翅的比例为3：1．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图所示为植物不同器官对生长素的反应，请观察后据图回答：

    （1）促进芽生长的生长素最适浓度是10-8mol•L-1，生长素的这一浓度对根的生长效应是抑制生长．
    （2）A点所对应的生长素浓度对茎的生长效应是促进生长．
    （3）B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是既不促进也不抑制生长．
    （4）由此可见，不同浓度的生长素对同一器官的影响不同，同一浓度的生长素对不同器官的影响不同．
    （5）生长素的浓度在10-10～10-1mol/L范围内时，对植物各器官的作用总的情况是较低浓度促进生长，较高浓度抑制生长．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．血钙低导致抽搐，该实例说明无机盐的功能是（　　）
    A．构成细胞中化合物的重要成分B．维护pH稳定
    C．能刺激肌细胞产生抽搐D．维持细胞的正常生理功能

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图①②③分别表示切除正常幼年狗的某种腺体后，短期内该狗血液中三种激素--促甲状腺激素释放激素（a）、促甲状腺激素（b）、甲状腺激素（c）的含量随时间的变化曲线．①②③分别切除的腺体是（　　）
    A．垂体、下丘脑、甲状腺B．垂体、甲状腺、下丘脑
    C．甲状腺、下丘脑、垂体D．甲状腺、垂体、下丘脑

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案