植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定的太阳能 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1012 | 1.05×1010 | 7.50×109 | 7.15×109 | 2.44×108 | 2.25×108 | 2.18×108 |
分析 分析表格:表中数据表示生态学家对食物链的能量流动进行研究的结果,输入该生态系统的总量是生产者固定的太阳能,即2.45×1011J/(hm2•a);某一营养级的摄入量=同化量+粪便量,其中同化量中有一部分用于其生长、发育、繁殖等生命活动,另一部分呼吸作用中以热能的形式散失.
解答 解:(1)弃耕地上原有土壤条件、植物种子和其他繁殖体保留,因此该演替为次生演替.人类活动会改变群落演替的方向和速度.
(2)由表中摄入量和同化量的具体数据可知,流经该农田的总能量大于生产者固定的能量.
(3)根据表格计算能量从田鼠到鼬的能量传递效率是2.25╳108÷7.50╳109=3%.鼬同化的能量中用于生长发育繁殖的比例为(2.25╳108-2.18×108)÷2.25╳108≈3.1%.
(4)信息传递能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定.
故答案为:
(1)次生 速度 方向
(2)大于
(3)3% 3.1%
(4)种间关系
点评 本题结合表格,考查群落演替、生态系统的功能等,要求考生识记群落演替的类型,掌握影响群落演替的类型;识记生态系统中能量流动的过程,掌握能量传递效率的相关计算,能结合表中数据答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
空白对照 | GC | GC+Rh1 | GC+Rb1 | GC+Rg1 | |
GR含量 | +++++ | ++ | ++++ | +++ | + |
GR mRNA含量相对值 | 1.05 | 0.39 | 0.95 | 0.75 | 0.39 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经细胞有细胞周期 | |
B. | 真核细胞内的mRNA都是在细胞质中合成的 | |
C. | 葡萄糖、RNA、蛋白质都可以在叶绿体中合成 | |
D. | 所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验的自变量是不同生长速率的突变体和喷施的不同试剂种类 | |
B. | 对照组的结果不能说明该组的矮生豌豆幼苗没有生长现象 | |
C. | 体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长 | |
D. | 生长速率越慢的品种,赤霉素的作用效应越显著 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞无任何细胞器,真核细胞有多种细胞器 | |
B. | 原核细胞与真核细胞的细胞壁的主要成分不同 | |
C. | 大多数原核细胞比真核细胞体积小 | |
D. | 原核细胞的遗传物质主要存在于拟核中,没有核膜包裹;真核细胞的遗传物质主要存在于细胞核中,有核膜包裹 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一下期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于性状显隐性或纯合子与杂合子判断方法的叙述,错误的是( )
A.甲×乙 -→ 只有甲 -→ 甲为显性性状
B.甲×甲 -→ 甲 + 乙 -→ 乙为隐性性状
C.甲×乙 -→ 甲 + 乙 = 1:1 -→ 甲为显性性状
D.花粉鉴定法:只有一种花粉-→纯合子,至少两种花粉-→杂合子
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④过程在细胞器的基质中进行 | B. | ②过程需在有氧条件下才能发生 | ||
C. | ③过程所需能量可由①②提供 | D. | 无氧呼吸只有①过程释放能量 |
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