A. | 植物组织培养过程形成的愈伤组织,可以直接用于制造人工种子 | |
B. | 愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 | |
C. | 离体组织细胞不形成愈伤组织就能表现出全能性 | |
D. | 同一批次的人工种子其基因型相同 |
分析 1、人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,通过人工薄膜包装得到的种子.
2、人工种子包括胚状体、人工胚乳和人工种皮,其中胚状体是通过脱分化和再分化过程形成的;人工胚乳可为种子提供营养;人工种皮具有保护作用(可添加植物生长调节剂以调节植物的生长发育.)
解答 解:A、植物组织培养过程形成的愈伤组织,再形成胚状体,才可以用于制造人工种子,A错误;
B、愈伤组织是一团无特定结构的薄壁细胞,B错误;
C、离体组织细胞必须形成愈伤组织就能表现出全能性,C错误;
D、同一批次的人工种子其基因型相同,D正确.
故选:D.
点评 本题考查植物组织培养技术的相关知识,要求考生识记植物组织培养的过程及相关应用,掌握人工种子的制备过程、结构及优点,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数第一次分裂后期,着丝点不分裂,同源染色体分离 | |
B. | 减数第一次分裂前期,同源染色体配对,非同源染色体交叉互换 | |
C. | 减数第二次分裂后期,着丝点不分裂,姐妹染色单体分离 | |
D. | 减数第二次分裂后期,着丝点分裂,同源染色体分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 伸长区无法吸收Ca2+ | |
B. | Ca2+的有无会造成根的弯曲 | |
C. | 若将Ⅲ中白色小方块置于伸长区,则预期根会弯曲 | |
D. | 根冠部位的Ca2+浓度差异和根的弯曲有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
种类 | 质量分数(%) | ||
C | H | O | |
脂肪 | 73~77 | 11~12.5 | 9.0~12 |
糖类 | 52~58 | 7.0~8.0 | 40~45 |
A. | 质量相同的脂肪和糖类被彻底分解时,糖类耗氧少 | |
B. | 质量相同的脂肪和糖类被彻底分解时,脂肪产生的能量多 | |
C. | 脂肪、糖类在体内代谢的共同代谢终产物是CO2和H2O | |
D. | 脂肪是生物体进行生命活动的主要能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中能产生ATP的结构有1、2 | |
B. | 1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用,穿过4层膜 | |
C. | 2与4中都含有色素 | |
D. | 4可调节植物细胞内的环境 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖南常德石门县一中高二下期中考试理科生物卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是( )
A.火灾后的森林依次出现杂草、灌木林、乔木林,先发生初生演替,后次生演替
B.阳光、空气、水、土壤和所有生物构成生态系统的营养结构
C.海洋生态系统无机环境条件相对陆地生态系统比较稳定,所以生物进化速度较慢
D.自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变
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