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【题目】关于神经调节与免疫调节的叙述,不正确的是(

A.免疫活性物质是指由免疫细胞分泌的化学物质

B.神经调节与免疫调节都离不开信息分子的识别

C.神经调节与免疫调节都参与维持内环境的稳态

D.神经调节与免疫调节间存在相互影响、相互作用

【答案】A

【解析】

1、内环境稳态是在神经-体液-免疫调节的共同作用下,通过机体的各器官,系统的分工合作,协调统一而实现的,因此在正常情况下,内环境的成分和各项理化性质保持相对稳定。

2、神经调节是神经系统参与下完成的,对外界和内部刺激作出反应。

3、免疫调节是在免疫系统的参与下完成生物的免疫功能。

A、免疫活性物质是指由免疫细胞和其他细胞分泌的具有免疫功能的物质,A错误;

B、神经调节与免疫调节都离不开信息分子的识别,神经调节的信息分子如神经递质,免疫调节的信息分子如淋巴因子,B正确;

C、内环境稳态是在神经-体液-免疫调节的共同作用下维持稳定的,C正确;

D、神经调节与免疫调节间存在相互影响、相互作用,D正确。

故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的体色由位于常染色体上的基因(Bb)决定(如表 1),现用 6 只果蝇进行三组杂交实验(结果 如表 2)。分析表格信息回答下列问题:

1

基因型

饲喂条件

BB

Bb

bb

正常饲喂

褐色

褐色

黄色

加入银盐饲喂

黄色

黄色

黄色

2

组别

亲本

饲喂条件

子代表现型及数量

雌性

雄性

甲:黄色

乙:黄色

加入银盐饲喂

全黄

丙:褐色

丁:黄色

正常饲喂

褐色78黄色75

戊:黄色

己:褐色

正常饲喂

褐色113黄色36

注:亲代雄果蝇均是正常饲喂得到

1)果蝇甲的基因型可能是_____,下表为确定其基因型的实验设计思路,请补充完整:

步骤

思路一

思路二

用果蝇甲与_____杂交

将实验组的子代进行自由交配

_____

同思路一的步骤②

观察并统计子代体色表现型及比例

同思路一的步骤③

思路二中,若子代表现型及比例为_____,则果蝇甲基因型为 Bb

2)已知基因 T 能够增强基因 B 的表达,使褐色果蝇表现为深揭色。在正常饲喂条件下进行如下实验:

①通过基因工程将一个基因 T 导入基因型为 Bb 的受精卵中某条染色体上(非 B、b 基因所在染色体),培育成 一只转基因雌果蝇 A;将果蝇 A 与黄色雄果蝇杂交得到F1

②为确定基因 T 所在染色体,选出F1中的深褐色果蝇进行自由交配。若基因 T 位于常染色体上,则子代出现 深褐色果蝇的概率为_____;若基因 T 位于 X 染色体上,则子代雌果蝇和雄果蝇的体色种类数分别 _____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞的叙述正确的是(

A.微量元素在生物体内不可缺少,如叶绿素的合成离不开 Mg元素

B.蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性

C.线粒体是有氧呼吸的主要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水

D.细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于绿色植物光合作用光反应和暗反应的叙述,正确的是(

A.光反应只为暗反应提供能量,暗反应可为光反应提供物质

B.光反应在光下进行,暗反应在暗处进行

C.光反应完成能量转化过程,暗反应完成物质转变过程

D.光反应和暗反应相互影响,紧密联系,缺一不可

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,富含大量的有毒、有害物质,易通过肺部进入血液。目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标。下列推测不合理的是

A.PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境

B.颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射,其中枢不在大脑皮层

C.PM2.5在呼吸系统的参与下能进入人体内环境

D.颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于染色体组的说法,正确的是

A.21三体综合征患者体细胞中含有3个染色体组

B.四倍体水稻的单倍体体细胞中含2个染色体组

C.一个染色体组中的染色体大小、形态一般相同

D.体细胞中含有3个染色体组的个体即为三倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与生命的物质基础和结构基础有关的叙述,错误的是(

A.真核细胞的各种生物膜中都含有丰富的磷脂

B.某些细胞器衰老后可被溶酶体吞噬、消化

C.生物大分子以碳链为骨架,这一骨架是由许多单体连接而成的

D.内质网增大了细胞内的膜面积,有利于酶附着

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表为某患者在对甲状腺功能进行抽血检查的结果,回答下列问题:

项目名称

结果

参考值

游离三碘甲状腺原氨基酸

35.11

3.1~6.8

游离甲状腺激素

>100.0

12~22

促甲状腺激素

0.07

0.27~4.2

1)检测机体甲状腺激素的浓度时无需在甲状腺处抽血,可在手指处抽血取样检测,其原因是_________________________

2)分析表中结果可知,机体的促甲状腺激素为什么会偏低?_________________,该患者的促甲状腺激素释放激素的含量比正常值_______

3)甲状腺球蛋白抗体(TGAb)是诊断甲状腺疾病常用指标,TGAb对甲状腺无损伤作用,但却可以和甲状腺球蛋白结合,激活吞噬细胞,攻击甲状腺细胞,甲状腺球蛋白抗体含量过高可导致机体患病,使机体精神_________(填“亢奋”或“萎靡”),该病从免疫学的角度分析属于一种_____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】结构与功能相适应是生物学的生命观念之一。下 列有关叙述正确的是(

A.叶绿素均集中分布在叶肉细胞的一个特定结构中

B.无蛋白质的脂双层可用来判断各种物质的跨膜运输方式

C.染色质DNA的螺旋化对DNA的复制影响不同

D.内质网发生功能障碍不会影响动物细胞间的相互识别

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