A. | $\frac{3}{8}$ | B. | $\frac{9}{16}$ | C. | $\frac{5}{8}$ | D. | $\frac{3}{16}$ |
分析 具有两对相对性状的纯种杂交,情况有两种,产生的子一代都是双杂合子AaBb,子二代性状分离比是9:3:3:1,据此答题.
解答 解:(1)如果亲本中一个是双显性纯合,另一个是双隐性个体,则AABB×aabb→F1的基因型均为AaBb,F2中A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,其中A_bb和aaB_属于重组个体,则亲本类型个体占总数的$\frac{9}{16}$+$\frac{1}{16}$=$\frac{5}{8}$.
(2)如果亲本中一个是一对显性纯合,另一对等位基因是隐性纯合,另一个亲本的一对等位基因是隐性纯合,另一对是显性纯合,则AAbb×aaBB→F1的基因型均为AaBb,F2中A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,其中A_B_和aabb属于重组个体,则亲本类型个体占总数的$\frac{3}{16}$+$\frac{3}{16}$=$\frac{3}{8}$.
故选:AC.
点评 本题考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生识记掌握基因自由组合定律的实质,能根据亲本的基因型推断F2的表现型及比例,进而计算出新的性状组合个体数占总数的比例.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 电信号→化学信号→化学信号 | B. | 化学信号→电信号→化学信号 | ||
C. | 电信号→化学信号→电信号 | D. | 化学信号→电信号→电信号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大肠杆菌 | B. | 草履虫 | C. | 蓝藻 | D. | 水绵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 泪液中的溶酶菌可杀死侵入人体的细菌 | |
B. | 体液中的吞噬细胞可吞噬病原体 | |
C. | 抗毒素与细菌外毒素结合,从而抑制病菌的繁殖 | |
D. | 体液中的免疫活性物质干扰素可抵抗病毒感染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西北大学附属中学高二下期末生物卷(解析版) 题型:综合题
科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相对寒冷的环境中生长。质粒上有Pst I、Sma I、Hind Ⅲ、Alu I等四种限制酶切割位点,下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图(ampr为抗氨苄青霉素基因),其中①~④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤,Ⅰ、Ⅱ表示相关结构或细胞。请据图回答:
(1)在构建基因表达载体时,为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接,在此实例中,应该选用限制酶_____________分别对________________进行切割,切割后产生的DNA片段分别为_____和_________种。
(2)培养基中的氨苄青霉素会抑制番茄愈伤组织细胞的生长,要利用该培养基筛选含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞,应使基因表达载体I中含有__________作为标记基因。
(3)通常采用__________________技术,在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质。
(4)利用组织培养技术特含鱼的抗冻蛋白基因的番茄组织细胞培育成植株。图中③、④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的______________________________过程。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西北大学附属中学高二下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
质粒是基因工程最常用的运载体,有关质粒的说法正确的是( )
A.质粒不仅存在于细菌中,也存在于某些病毒中
B.质粒为小型环状DNA分子,存在于拟核外的细胞质中
C.细菌的基因只存在于质粒上
D.质粒是基因工程中的重要工具之一
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