精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
10.下列关于生物膜系统相关知识的叙述中,正确的是(  )
A.同一细胞其生物膜结构上的载体相同
B.小鼠体细胞结构中具有磷脂双分子层的有:细胞核、内质网和线粒体
C.动物细胞分裂时细胞膜的内陷与细胞膜的流动性有关
D.蓝藻因其没有染色体故属于原核生物

分析 1、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成,生物膜系统在组成成分和结构上相似,在结构和功能上联系.
2、细胞膜的成分:磷脂(40%)、蛋白质(50%)、糖类(2~10%).
3、生物膜在结构上具有一定的连续性,如图:

解答 解:A、同一细胞内不同膜的结构基本相同,载体不同,A错误;
B、小鼠体细胞结构中具有磷脂双分子层的有:细胞核、细胞膜、高尔基体、内质网、溶酶体和线粒体,B错误;
C、动物细胞分裂时细胞膜的内陷与细胞膜的流动性有关,C正确;
D、蓝藻属于原核生物,没有核膜包被的细胞核,没有染色体,有细胞膜这种膜结构,D错误.
故选:C.

点评 本题考查了生物膜系统的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解能力,考生要能够识记生物膜系统的组成以及功能;掌握生物膜之间的直接联系和间接联系,明确生物膜在结构上具有一定的连续性,在功能上既有明确分工,又有紧密联系.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市高三上学期第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用同位素标记法研究光合作用和有氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉,下列结论错误的是( )

A.光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2O

B.光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2

C.有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2

D.有氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O6

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.某医师通过对一对正常夫妻(Ⅲ)(妻子已怀孕)的检查和询问,判断出丈夫家族中有人患有甲种遗传病(显性基因为A,隐性基因为a),他的祖父和祖母是近亲结婚;妻子家族中患有乙种遗传病(显性基因为B,隐性基因为b),她有一个年龄相差不多患21三体综合征的舅舅;夫妻均不带有对方家族的致病基因.医师将两个家族的系谱图绘制出来(如图所示),请回答下列相关问题:

(1)甲病的致病基因位于常染色体上,是隐性遗传病.
(2)乙病的致病基因位于X染色体上,是隐性遗传病.
(3)医师通过咨询得知,该夫妇各自家族中直系血亲和三代以内的旁系血亲均无对方家庭遗传病的患者,由此可以判断夫妻双方不带有(填“不带有”或“带有”)对方家庭的致病基因.
(4)丈夫的基因型是AAXBY或AaXBY,妻子的基因型是AAXBXb
(5)该夫妇再生一个男孩患病的概率是$\frac{1}{2}$,女孩患病的概率是0.
(6)21三体综合征可能是由染色体组成为23+X的卵细胞或23+Y的精子与正常的生殖细胞受精后发育而来.
(7)通过对上述问题的分析,为了达到优生的目的,应该采取的措施有:
①禁止近亲结婚;
②进行遗传咨询;
③进行产前诊断.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省秦皇岛市卢龙县高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

T细胞的作用叙述最完整的一组是( )

①处理抗原 ②呈递抗原 ③识别抗原 ④分化记忆细胞 ⑤分化效应细胞.

A.①②③④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.②④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.红绿色盲是人类伴X染色体的隐性遗传病,在不考虑变异的情况下,下列亲子代之间的遗传关系不成立的是(  )
A.父亲患色盲,女儿一定患色盲
B.母亲患色盲,儿子一定患色盲
C.女儿患色盲,父亲一定患色盲
D.儿子患色盲,母亲一定带有色盲基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.氮是植物生命活动必需的矿质元素.科研人员以小麦幼苗为实验材料,在适宜的外界条件下探究氮元素对小麦叶片光合作用的影响,实验结果如下:
氮素水平(mmol•L-15(低氮)10(中氮)15(中高氮)20(高氮)
叶绿素含量(μg•cm-28699103103
净光合速率(μmol•m2•s-119.420.721.422.0
(1)小麦植株光合色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上,其作用是吸收、(传递)转化光能.
(2)由表可知,高氮组与中高氮组相比,其叶绿素含量相同,但高氮组叶片净光合速率高,推测其原因是参与光合作用的酶、ADP、NADP+等数量增多.
(3)给该植物浇灌H218O,实验结果发现叶肉细胞中出现了(CH218O).分析其最可能的转化途径:H218O→C18O2→(CH218O).
(4)为了农作物的正常生长,土壤中缺失氮、磷等矿质元素时必须施肥,包括施用化肥和有机肥.有机肥必须被土壤中的微生物分解成无机物才能被植物利用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列与酶相关实验的叙述,正确的是(  )
A.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时,不能用碘液进行鉴定
B.低温能降低酶活性的原因是低温破坏了酶的空间结构
C.探究性实验和验证性实验结果都是未知的
D.探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后置于不同温度下保温

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.关于基因突变和染色体结构变异的叙述,错误的是(  )
A.基因突变具有随机性,其突变方向由环境决定
B.基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变
C.染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化
D.基因突变一定会导致基因结构的改变,但不一定引起性状的改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.2013年诺贝尔生理学或医学奖授予揭开细胞内部囊泡运输调控机制的三位科学家.下列关于细胞内囊泡的叙述中,错误的是(  )
A.囊泡膜的基本组成成分为磷脂分子和蛋白质分子
B.囊泡膜能与其他膜结构融合,这体现了生物膜的流动性特点
C.兴奋在神经元之间传递时需要囊泡参与信号的转换
D.各种激素在分泌时都需要囊泡从内质网转移到高尔基体

查看答案和解析>>

同步练习册答案