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酶和ATP是细胞生命活动中两种重要的化合物,绝大多数生命活动都与它们密切相关,但也有“例外”。下列人体生命活动中,属于这种“例外”的是

A.肝脏细胞吸收组织液中的氧气

B.线粒体中的[H]与O2结合

C.吞噬细胞吞噬并水解衰老的细胞

D.体液免疫中浆细胞合成并分泌抗体

A

【解析】

试题分析:氧气进出细胞是通过自由扩散,是不需要酶和ATP参与的,A正确。

考点:本题考查物质跨膜运输的方式的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省汕头市高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在真核细胞中,如图所示的生物膜可能是

A.细胞膜或细胞核膜

B.叶绿体内膜或液泡膜

C.线粒体内膜或类囊体薄膜

D.内质网膜或高尔基体膜

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

体温调节中枢和体温感觉中枢分别在( )

A.大脑皮层,下丘脑 B.下丘脑,大脑皮层

C.下丘脑,下丘脑 D.大脑皮层,大脑皮层

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(6分)下面是两类细胞的亚显微结构模式图,回答以下关于细胞的问题。(在[ ]填标号,______填相应名称)

(1)甲图细胞属于 细胞,判断的理由是 。

(2)甲、乙两图的细胞具有相似的细胞膜;两图均有细胞器____________;两图均有DNA,其中甲图细胞有一个环状DNA位于细胞内特定的区域,该区域是[ ]________。这些均体现了两类细胞的__________性。

(3)以上两个细胞中,具有生物膜系统的是图________。

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是( )

A.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物

B.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与

C.人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供

D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是研究物质A和物质B对某种酶活性影响的变化曲线,下列叙述正确的是

A.物质A能提高该化学反应的活化能

B.物质B能提高该种酶的催化活性

C.减小底物浓度可以消除物质A对该种酶的影响

D.增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞学说及其建立过程的叙述,正确的是( )

A.建立者是沃森和克里克

B.标志着生物学的研究进入分子水平

C.论证了生物都是由细胞发育而来

D.科学发现需要理性思维和实验的结合

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省济南市高三下学期第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

目前已知艾滋病病毒共有4种类型,每种来源不同,其中传播最广的M型和N型来自喀麦隆的黑猩猩,较罕见的O型和P型来自喀麦隆的大猩猩。对艾滋病病毒描述不正确的是

A.4种艾滋病病毒可通过逆转录合成自己的遗传物质

B.4种艾滋病病毒可使人患获得性免疫缺陷疾病

C.4种艾滋病病毒遗传物质的水解产物基本相同

D.艾滋病病毒M型和N型主要攻击人类的T淋巴细胞

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省毕业班第二次诊断性检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(13 分)生态学家在德昌县弃耕地紫茎泽兰入侵区,开展轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查(结果如图1)。 同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究(结果如图 2)。

(1)群落中物种数目的多少称为_________,其随紫茎泽兰入侵程度的增加而_________。重度入侵区植物物种数变化较小的原因是_____________________。弃耕地群落的形成是______演替的结果,调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的______________。

(2)紫茎泽兰与本地植物之间构成___________关系。紫茎泽兰能分泌化学物抑制其它植物,同时能引起昆虫和动物拒食。可见,信息能够调节生物的__________。

(3)研究发现,经济植物黑麦草能抑制紫茎泽兰的生长。为了解其抑制机制,进行如下实验:

①用完全营养液培养黑麦草幼苗;

②取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养紫茎泽兰幼苗的完全营养液中作为实验组,对照组加入等量的培养紫茎泽兰幼苗的完全营养液。

③在适宜条件下培养一段时间,观察并比较两组紫茎泽兰幼苗的长势。

该实验的目的是探究_________________________________________________________。

(4)在研究能量流动时,可通过______________调查初级消费者田鼠种群密度。若标记个体更易于被捕食,则种群密度的估计值_________(填“偏高”“偏低”“不变”)。初级消费者到次级消费者的能量传递效率是__________。

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