分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:(1)基因重组有两种类型:一种是减数第一次分裂四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换;另一种是减数第一次分裂后期位于非同源染色体上的非等位基因之间发生自由组合.
(2)甲图细胞中含有同源染色体,每条染色体上含有染色单体,说明该细胞处于减数第一次分裂过程中,所以甲表示的是初级精母细胞;乙图细胞中不含同源染色体,也不含染色单体,说明该细胞处于减数第二次分裂末期,是精细胞.
(3)某植物的体细胞中染色体数目为2n,其产生的花粉经培养可得到单倍体植株.该单倍体植株的体细胞中染色体数目为n.
故答案为:
(1)自由组合 交叉互换
(2)初级精母细胞 精细胞
(3)n
点评 本题结合图解,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只含有一种核酸,即DNA或RNA | |
B. | mRNA完成合成前可与核糖体结合 | |
C. | 光合色素分布于叶绿体类囊体薄膜上 | |
D. | 没有细胞壁,属于单细胞生物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在“对分离现象的解释”中提出了遗传因子的说法 | |
B. | “测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 | |
C. | “生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合”属于演绎的内容 | |
D. | “F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 膜中的磷脂分子是由甘油,脂肪酸和磷酸组成 | |
B. | 磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架 | |
C. | 细胞膜的功能特征是具有一定的流动性 | |
D. | 细胞膜能控制物质进出细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传病患者体内一定含有该病的致病基因 | |
B. | 伴性遗传的性状分离比例不固定,故不遵循孟德尔遗传定律 | |
C. | 生物体内每种氨基酸均对应多种密码子 | |
D. | 通过基因工程可以定向改造生物的性状 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林一中高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
对某种植物进行测交实验,后代有四种表现型,其数量分别是49、52、50、51,这株植物的基因型不可能是
A.AaBbCC B.aaBbCc C.AaBBCC D.AABbCc
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可遗传变异和自然选择是新物种形成的必要条件 | |
B. | 对生物进化的方向起决定作用的是基因突变、染色体变异和基因重组 | |
C. | 果蝇种群中BB、Bb的个体分别为30%、60%,则b的基因频率是60% | |
D. | 不同物种之间、生物与无机环境之间共同进化形成了生物多样性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com