分析 植物在光照条件下进行光合作用,光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段,光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解,产生ATP和[H],同时释放氧气,ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原,细胞的呼吸作用不受光照的限制,有光无光都可以进行,为细胞的各项生命活动提供能量.据此分析解答.
解答 解:(1)叶绿素分布于组成叶绿体基粒的类囊体(或:囊状结构)薄膜上,光反应阶段产生的ATP和[H]将直接参与暗反应阶段中C3的还原过程,进而形成有机物.
(2)由图1可知,去叶13天测定时,穗位叶的叶绿素含量随着去叶程度的增强(或:去叶数量的增多)而增大.本实验中,穗位叶的叶绿素含量始终高于空白对照组的处理为去除2片叶.
(3)由图2可知,随顶部去除叶片数量增加,单株的光合速率持续增加,原因可能是穗位叶获得的光照和CO2更充足.已知其他叶片的光合产物能补充穗位叶生长和玉米籽粒发育所需,若去除顶部叶片过多,可导致穗位叶和玉米籽粒的有机物输入量降低,使其积累的有机物减少,造成减产.
(4)综合上述结果可推测,种植密度较高的玉米田中适度去除顶部叶片,可使玉米单株光合速率和群体光合速率增长趋势一致.
故答案为:
(1)类囊体(或:囊状结构)[H]与ATP
(2)去叶程度的增强(或:去叶数量的增多) 去除2片叶
(3)单株 有机物输入量降低
(4)增长趋势一致
点评 本题考查了光合作用以及影响光合作用的因素的相关探究实验,意在考查考生的析图能力和分析理解能力,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 睾丸和卵巢合成性激素需要结构⑥、⑨、③和②相互协作共同完成 | |
B. | 由结构①、②、③、⑨等膜共同构成细胞的生物膜系统 | |
C. | 由结构⑥合成的物质跨膜进入细胞核需消耗能量 | |
D. | 组成结构①、③、⑥的膜成分可以相互转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 伊红美蓝培养基、含青霉素培养基 | |
B. | 含青霉素培养基、不含碳源的培养基 | |
C. | 不含碳源的培养基、含青霉素培养基 | |
D. | 含青霉素培养基、伊红美蓝培养基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中甲酶可能是RNA酶 | |
B. | 如图表示的酶可以是人体细胞内的呼吸酶 | |
C. | 如图甲酶对pH的耐受范围比乙酶的大 | |
D. | 如图可证明该酶活性最大时的温度为30℃左右 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从繁殖原理分析,E→G属于无性生殖 | |
B. | 植株D和G中的染色体组数相同 | |
C. | A→D不能体现植物细胞的全能性 | |
D. | E→F获得的植株一般不直接应用于大田生产 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省肇庆市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•肇庆期末)关于生态系统稳定性的正确叙述是( )
A.负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础
B.生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性
C.人们对自然生态系统的干扰不应超过其抵抗力稳定性
D.热带雨林营养结构复杂,其恢复力稳定性强
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•瑞安市期中)现有氨基酸800个,其中氨基总数为810个,羧基总数为808个,则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的个数依次为( )
A.792、2、2 B.798、12、10
C.799、1、1 D.799、11、9
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