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    如图为番茄组织培养过程的流程图解，请据图回答下例问题。

    （1）图中的叶组织块要经过 （填“消毒”或“灭菌”）后，才能接种。在工作台上接种时，为了避免微生物污染，接种过程要在 旁进行。

    （2）该过程所用的MS培养基主要成分包括大量元素、微量元素和 ，在配制好的 MS培养基中，常常需要添加 ，其中启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素是 。

    图中b表示番茄组织培养中的 过程。在过程c中，若愈伤组织在培养基中未形成

    根，但分化出了芽，其原因可能是 。

    （4）番茄叶组织块能够形成番茄幼苗所依据的原理是 。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江温州市十校联合体高二下期中联考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图是医院验血报告单的部分截图，下列分析合理的是

    注：T3和T4均反映甲状腺激素水平，TSH反映促甲状腺激素水平

    A．甲可能是甲亢（甲状腺功能亢进）患者，乙可能是甲状腺肿大患者

    B．正常人刚从寒冷的室外进入医院就抽血体检，检测结果中甲状腺激素的含量与正常值相比可能会偏低

    C．促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节TSH激素的分泌

    D．遇到紧急情况时甲状腺激素增多，心率加快，内环境的稳态失衡

     

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    科目：高中生物 来源：2015-2016辽宁沈阳东北育才学校高二下段考试期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    植物组织培养过程可以归纳为： 。相关叙述中错误的是（ ）

    A．从理论上讲，①可以是植物体的每一个活细胞

    B．将①经脱分化培养成②时，得到胚状体或丛芽

    C．②→③的再分化过程中，细胞增殖的方式为有丝分裂

    D．①→③的培养过程中，应在培养基中加入水、无机盐、蔗糖、氨基酸、植物激素等

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    科目：高中生物 来源：2015-2016辽宁沈阳东北育才学校高二下段考试期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法正确的是（ ）

    A．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器

    B．用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组DNA导入受体细菌

    C．质粒是基因工程中惟一用作运载目的基因的运载体

    D．利用运载体在宿主细胞内对目的基因进行大量复制的过程不能称为“克隆”

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    科目：高中生物 来源：2015-2016辽宁沈阳东北育才学校高二下段考试期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是（ ）

    A、一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列

    B、限制性内切酶的活性受温度影响

    C、限制性内切酶能识别和切割RNA

    D、限制性内切酶可从原核生物中提取

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    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林大学附属中学高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    “胰岛素 A、B 链分别表达法”是生产胰岛素的方法之一。图1是该方法所用的基因表达载体，图2表示利用大肠杆菌作为工程菌生产人胰岛素的基本流程（融合蛋白A、B 分别表示β-半乳糖苷酶与胰岛素 A、B链融合的蛋白）。请回答下列问题：

    （1）图1基因表达载体中没有标注出来的基本结构是 。

    （2）图1中启动子是 酶识别和结合的部位，有了它才能启动目的基因的表达；氨苄青霉素抗性基因的作用是 。

    （3）构建基因表达载体时必需的工具酶有 。

    （4）β-半乳糖苷酶与胰岛素A链或B链融合表达，可将胰岛素肽链上蛋白酶的切割位点隐藏在内部，推测其意义在于 。

    （5）溴化氰能切断肽链中甲硫氨酸羧基端的肽键，用溴化氰处理相应的融合蛋白能获得完整的A 链或 B 链，且β-半乳糖苷酶被切成多个肽段，推测这是因为 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林大学附属中学高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中甲、乙分别代表某种植物两不同个体细胞的部分染色体与基因组成，其中高茎（A）对矮茎（a）为显性，卷叶（B）对直叶（b）为显性，红花（C）对白花（c）为显性，已知失去

    图示三种基因中的任意一种都会导致配子死亡，且甲、乙植物减数分裂不发生交叉互换。下列

    说法正确的是

    A．两植株均可以产生四种比例相等的配子

    B．若要区分甲、乙植株，可选择矮茎直叶白花植株进行测交实验

    C．由图判断图乙可能发生了染色体的易位，因此两植株基因型不同

    D．甲、乙植株自交后代中，高茎卷叶植株所占比例分别为9/16和1/4

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    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林大学附属中学高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某学校的研究性学习小组以“研究××遗传病的遗传方式”为课题进行调查研究，最好选择调查何种遗传病以及采用的方法是

    A．白化病：在周围随机的4～10个家系调查

    B．红绿色盲：在患者家系中调查

    C．苯丙酮尿症：在学校内随机抽样调查

    D．青少年型糖尿病：在患者家系中调查

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．甲图表示细胞核结构模式图，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能．乙图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，结合两图回答问题

    （1）核膜由4层磷脂分子组成，主要成分还有磷脂和蛋白质，同其它生物膜相同的功能特性是选择透过性，代谢旺盛的细胞，核膜上的核孔数目多，它们的作用是利于核内物质的交换．从乙图可知亲核蛋白进入细胞核由其尾部决定．
    （2）细胞核功能是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，这些功能与结构①②（填数字）有关，结构②的作用是与核糖体中的RNA合成有关．

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