A. | 可能能控制生物体的遗传和变异 | |
B. | 可能有氢键或有催化功能 | |
C. | 与斐林试剂水浴加热会出现砖红色沉淀 | |
D. | 叶绿体、线粒体和核糖体可能都含有 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成.
3、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,细胞生物(包括原核生物和真核生物)的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质,非细胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA.
4、分析题干信息:由题干“某化合物含C、H、O、N、P等元素”,可推知该化合物可能为核酸.
解答 解:A、由以上分析知该化合物可能是核酸,核酸是遗传信息的携带者,能控制生物体的遗传和变异,A错误;
B、由以上分析知该化合物可能是核酸,构成DNA分子的两条脱氧核苷酸链之间、单链的tRNA内均具有氢键,某些RNA(核酶)具有催化作用,B错误;
C、由以上分析知该化合物可能是核酸,不可能与斐林试剂水浴加热出现砖红色沉淀(与斐林试剂水浴加热会出现砖红色沉淀的物质是还原性糖),C正确;
D、叶绿体、线粒体中存在DNA和RNA两种核酸,核糖体中存在核糖体RNA,D错误.
故选:C.
点评 本题考查核酸的知识,考生对核酸的组成、功能、分布的识记和理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这种维生素是基本培养基的一种成分 | |
B. | 自然状态下野生型链孢霉不会发生基因突变 | |
C. | 野生型链孢霉发生了定向的基因突变 | |
D. | 可能是基因突变导致链孢霉不能合成该维生素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 个体体型比较大,且环境适应性较强的类型 | |
B. | 个体体型比较小,且环境适应性较弱的类型 | |
C. | 地衣首先在土石堆上定居 | |
D. | 多为一年生草本植物,且通常以种子繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 父方,减数第一次分裂异常 | B. | 父方,减数第二次分裂异常 | ||
C. | 母方,减数第一次分裂异常 | D. | 母方,减数第二次分裂异常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然选择学说能科学地解释生物进化过程中遗传和变异的作用和生物的适应性、多样性的形成 | |
B. | 自然选择学说认为生物个体是生物进化的基本单位 | |
C. | 自然选择学说对生物进化过程中遗传和变异的本质未能作出科学的解释 | |
D. | 自然选择学说对环境条件如何对可遗传的变异进行选择,没能作出科学的解释 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
激素种类及浓度关系 | 6-BA | 6-BA>IBA | 6-BA=IBA | 6-BA<IBA |
结果 | 组织块产生愈伤组织 | 愈伤组织分化出芽 | 愈伤组织不断生长 | 愈伤组织有长根趋势 |
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