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18.某化合物含C、H、O、N、P等元素,下列哪项不可能与它的结构或功能相关(  )
A.可能能控制生物体的遗传和变异
B.可能有氢键或有催化功能
C.与斐林试剂水浴加热会出现砖红色沉淀
D.叶绿体、线粒体和核糖体可能都含有

分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成.
3、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,细胞生物(包括原核生物和真核生物)的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质,非细胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA.
4、分析题干信息:由题干“某化合物含C、H、O、N、P等元素”,可推知该化合物可能为核酸.

解答 解:A、由以上分析知该化合物可能是核酸,核酸是遗传信息的携带者,能控制生物体的遗传和变异,A错误;
B、由以上分析知该化合物可能是核酸,构成DNA分子的两条脱氧核苷酸链之间、单链的tRNA内均具有氢键,某些RNA(核酶)具有催化作用,B错误;
C、由以上分析知该化合物可能是核酸,不可能与斐林试剂水浴加热出现砖红色沉淀(与斐林试剂水浴加热会出现砖红色沉淀的物质是还原性糖),C正确;
D、叶绿体、线粒体中存在DNA和RNA两种核酸,核糖体中存在核糖体RNA,D错误.
故选:C.

点评 本题考查核酸的知识,考生对核酸的组成、功能、分布的识记和理解是解题的关键.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.野生型链孢霉能在基本培养基上生长,而用X射线照射后的链孢霉却不能在基本培养基上生长.在基本培养基中添加某种维生素后,经过X射线照射的链孢霉又能生长了.由此说明(  )
A.这种维生素是基本培养基的一种成分
B.自然状态下野生型链孢霉不会发生基因突变
C.野生型链孢霉发生了定向的基因突变
D.可能是基因突变导致链孢霉不能合成该维生素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于HIV、大肠杆菌、人体肿瘤细胞的叙述,正确的是(  )
A.都含有DNAB.都属于原核生物C.都具有增殖能力D.都含有核糖体

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6.某山区的坡地被滥垦,当狂风暴雨侵袭时,局部山坡发生山崩.经过一段时间后,有关山崩形成的土石堆积处首先出现的生物集群一般是(  )
A.个体体型比较大,且环境适应性较强的类型
B.个体体型比较小,且环境适应性较弱的类型
C.地衣首先在土石堆上定居
D.多为一年生草本植物,且通常以种子繁殖

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13.性染色体为3条的XYY男性,患者的临床表现是举止异常,性格失调,容易冲动,部分患者生殖器官发育不全.你认为这种病是父母哪一方、在减数分裂的哪个阶段出现异常引起的(  )
A.父方,减数第一次分裂异常B.父方,减数第二次分裂异常
C.母方,减数第一次分裂异常D.母方,减数第二次分裂异常

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.关于对达尔文自然选择学说的评价,错误的是(  )
A.自然选择学说能科学地解释生物进化过程中遗传和变异的作用和生物的适应性、多样性的形成
B.自然选择学说认为生物个体是生物进化的基本单位
C.自然选择学说对生物进化过程中遗传和变异的本质未能作出科学的解释
D.自然选择学说对环境条件如何对可遗传的变异进行选择,没能作出科学的解释

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.玉米(2N=20)是重要的粮食作物之一.已知玉米的高秆、易倒伏(A)对矮秆、抗倒伏(a)为显性,抗病(B)对易感病(b)为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上.现有两个纯合的玉米品种甲(AABB)和乙(aabb),据此培养AAbb品种.根据材料分析回答:
 
(1)c过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种,F2的高秆抗病玉米中纯合子占$\frac{1}{9}$.
(2)将图1中F1与另一玉米品种丙杂交,后代的表现型及其比例如图2所示,则丙的基因型为aaBb.
(3)过程e常采用花药离体培养方法培养由AaBb得到Ab个体.与过程a、b、c的育种方法相比,过程a、e、f的优势是明显缩短育种年限.与过程g的育种方式相比,过程d育种的优势是能够定向改造生物性状.
(4)上述育种方法中,最不容易获得矮秆目标品种的是[g]诱变育种,原因是基因突变的频率较低,而且是不定向的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.DNA分子基本骨架的组成成分是(  )
A.核糖、磷酸B.脱氧核糖、磷酸、碱基
C.核糖、磷酸、碱基D.脱氧核糖、磷酸

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8.植物组织培养的培养基中加入植物激素,下表是培养基中两种植物激素在不同比例时的实验结果,请分析完成下列问题:
实验组别1234
激素种类及浓度关系6-BA6-BA>IBA6-BA=IBA6-BA<IBA
结果组织块产生愈伤组织愈伤组织分化出芽愈伤组织不断生长愈伤组织有长根趋势
(1)6-BA属于细胞分裂素类激素,其作用是促进细胞分裂.
(2)IBA属于生长素类激素,在本实验中的作用是促进生根.
(3)在植物组织培养中,再分化时可用的激素组合是实验2和实验4中的浓度关系.
(4)植物组织培养的培养基中,除激素外,还必须含有水、无机盐、碳源和氮源等营养物质.MS培养基的碳源是蔗糖.
(5)愈伤组织细胞的特点是排列疏松、无定形、液泡化.
具有分生能力的薄壁细胞.它与外植体比较,它的全能性更高(高/低).

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