A、图1中发生碱基互补配对的只有a和c阶段 |
B、图2中在a时和b时的温度下都能使酶分子中的肽建数目改变、活性较低 |
C、图3中的细胞减数分裂完成后的子细胞为次级卵母或次级精母细胞 |
D、图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该变异属于基因重组 |
B、该体细胞可取自根尖成熟区细胞 |
C、该细胞的子代遗传信息不会发生改变 |
D、若该变异发生在基因中部.可能导致翻译过程提前终止 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①为问题,②为假说,③为实验 |
B、①为观察,②为假说,③为推论 |
C、①为假说,②为推论,③为实验 |
D、①为推论,②为假说,③为实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组成种群个体的空间分布不属于种群特征 | ||
B、样方法可用于估算某些动物的种群密度 | ||
C、当种群数量达到
| ||
D、迁入大量同种个体会使该种群的K值增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、HIV侵入正常人体初期,机体不能产生细胞免疫将其清除 |
B、HIV再次侵入人体,记忆细胞迅速增殖分化形成T细胞 |
C、HIV感染正常人体后,免疫系统的监控和清除功能将会降低 |
D、成熟红细胞不能为HIV提供复制的模板从而抑制其增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、单倍体中一定没有相同的染色体 |
B、染色体组中一定没有相同的基因 |
C、水稻基因组比染色体组的染色体数目多一条 |
D、有3或3个以上个染色体组的生物都是多倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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