A、编码区下游的非编码区中 |
B、基因的最末端 |
C、基因编码区内 |
D、基因编码区最末端的内含子中 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、能进行兴奋传递的是B处和D处,能进行兴奋传导的是A处和C处 |
B、若在C处给予一个适宜刺激,在A处和B处的骨骼肌细胞膜上都能记录到膜电位的变化 |
C、图中能将电信号转化为化学信号的只有D处 |
D、若给骨骼肌一个适宜刺激,在A处不能记录到膜电位的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、20个 | B、21个 |
C、24个 | D、25个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞内的化合物都是以碳原子构成的碳链为骨架 |
B、维持细胞酸碱平衡需要生物体内无机盐保持恒定的量 |
C、自由水与结合水的比例与细胞代谢的强弱关系不大 |
D、ATP脱去2个磷酸基团后是RNA基本组成单位之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组成甲化合物的单糖一定是脱氧核糖 |
B、化合物乙中脱氧核苷酸一定是通过氢键连接的 |
C、在松鼠体细胞内检测到的化合物丙很可能是蔗糖 |
D、化合物丁一定只含有一个氨基和一个羧基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞液浓度高,自由水多,代谢旺盛 |
B、细胞液浓度高,自由水少,代谢缓慢 |
C、细胞液浓度低,自由水少,代谢缓慢 |
D、细胞液浓度低,自由水多,代谢旺盛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与豆科植物共生的根瘤菌能以氮气为氮源 |
B、自生固氮微生物的代谢类型均为自养需氧型 |
C、土壤中的根瘤菌不能固定N2 |
D、固氮微生物能将大气中的N2还原成NH3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①中含有能催化葡萄糖分解为丙酮酸和[H]的酶 |
B、②中的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的 |
C、③的某些部位向内折叠形成嵴,增加了膜的表面积 |
D、线粒体普遍存在于动植物细胞中,是细胞的“动力车间” |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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