阅读快车系列答案科目：高中生物 来源：2004全国各省市高考模拟试题汇编·生物 题型：022
将水绵和细菌制成临时装片，进行显微观察。如果在反光镜上方放置一个三棱镜，使七种不同颜色的光束照射水绵的不同部位，这时看到细菌逐渐聚集成明显的两堆（如图）请回答：
（1）通过上述实验可以证明水绵进行光合作用的细胞结构是[ ]________，该细菌的异化作用类型是________。
（2）1880年，一位德国科学家也做了类似的实验，这位科学家的名字叫________；上个世纪的30年代，美国科学家鲁宾（S．Ruben）在探索光合作用的实验中，用18O分别标记H2O和CO2，结果证明了________。
（3）某学生课外也用一种细菌验证该实验，结果发现该细菌在660nm，450nm附近区域分布很少，而在560nm区域分布较多。试分析可能的原因是________。
（4）人工进行植物体细胞杂交时，常用________、________除去细胞壁，化学法常用________作为诱导剂诱导融合。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
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猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如图所示。
（1）经35℃水浴保温一段时间后，向1、2中加入适量双缩脲试剂，观察发现_________ ______________ ，所以可以判断实验①达不到实验目的。
（2）实验②在20℃水浴保温条件下进行，一段时间后，3、4不加任何试剂。
①请叙述可能观察到的实验现象，并作出相应的结论。
现象：________ ____________________ 。
结论：_______ ____________________ 。
②为使实验现象能在更短的时间内出现，请提出至少两种可行的方法：
某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验，结合所给材料，回答相关问题。
实验一：探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系，结果如甲图所示。与M点相比，N点限制单株光合作用强度的外界因素是 、 。实验还发现，不仅单株番茄光合作用强度与种植密度呈负相关关系，番茄植株的生长也与种植密度呈负相关，番茄生长的调节方式是 ，与番茄果实发育关系最密切的是 ，环境温度降低时，该物质运输速度会 。
实验二：测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化，结果如乙图所示。B→C时间段，叶绿体内ADP的移动方向是 ，叶绿体内C3含量将 。图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是 。
实验三：采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定，其原理是：将对称叶片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做处理，并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA、MB，获得相应数据，则可计算出该叶片的光合作用强度，其单位是mg/（dm2·h）
实验步骤如下：
（1） 请设计一张表格用于记录实验数据。（假设实验选定叶片数目为3）
（2） 若M=MB-MA，则M表示 。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省温州中学高二上学期期末考试生物（理）试卷 题型：单选题
某学生做验证CO2是光合作用的原料的相关实验，若下图甲为实验组，则对照组应为
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