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    基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质．下列叙述不正确的是（　　）
    A、常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒
    B、常用Ca2+处理大肠杆菌，有利于目的基因与运载体的结合
    C、可通过检测标记基因来检测重组质粒是否成功导入受体细胞
    D、导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达
    考点：基因工程的原理及技术
    专题：
    分析：在构建基因表达载体的过程中，需要用同种限制酶切割，然后再用DNA连接酶连接形成重组质粒．目的基因导入细菌等受体细胞时，常用Ca2+处理细菌使细菌处于感受态状态．
    解答： 解：A、在构建基因表达载体的过程中，需要用同种限制酶切割，目的是形成相同的黏性末端，便于目的基因和质粒的连接，故A正确；
    B、常用Ca2+处理大肠杆菌使大肠杆菌处于感受态，易于目的基因的导入，故B错误；
    C、载体中的标记基因就是用来检测目的基因是否导入受体细胞的，故C正确；
    D、即使目的基因导入受体细胞，也不一定能复制、转录、翻译（表达），所以基因工程的最后步骤才是目的基因的检测与鉴定，故D正确．
    故选：B．
    点评：本题较简单，要求考生识记基因工程中的工具，了解基因工程的操作步骤，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析回答有关生物进化中的问题：
    如表为几种生物在细胞色素C的氨基酸组成上与人的差异比较，请据此回答有关问题：
    生物 氨基酸差别 生物 氨基酸差别
    黑猩猩 0 金枪鱼 21
    猕猴 1 鲨鱼 23
    袋鼠 10 天蚕蛾 31
    狗 11 小麦 35
    马 12 脉胞菌 43
    鸡 13 酵母菌 44
    响尾蛇 14
    ①细胞色素C是真核生物细胞内，在有氧呼吸过程中起重要作用的一种蛋白质，据此可知细胞色素C主要分布在真核生物细胞的
     
    （细胞器）中．
    ②通过比较表中的数据可以得出的结论是：
     
    ．
    ③试根据所学知识，结合此表，用流程图表示陆生脊椎动物的进化历程：
     

    ④根据达尔文的进化理论，“适应辐射”现象是
     
     的结果．“适应辐射”现象说明生物进化具有
     
     的规律．
    ⑤现代综合进化论是基因学说与达尔文自然选择学说的综合．根据你的理解，现代综合进化论与达尔文自然选择学说的共同观点是：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某遗传病的家系图，据图可以做出的判断是（　　）
    A、母亲肯定是纯合子，子女是杂合子
    B、这种遗传病女性发病率高于男性
    C、该遗传病不可能是X染色体上的隐性遗传
    D、子女中的致病基因不可能来自父亲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    赫尔希和蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的大肠杆菌培养液混合，一段时间后经搅拌、离心得到了上清液和沉淀物．下列叙述错误的是（　　）
    A、用32P标记的目的是单独研究DNA在遗传中的作用
    B、本实验说明了DNA在亲子代之间传递具有连续性
    C、32P主要集中在沉淀物中，上清液中也存在少量放射性
    D、如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用某动物的胰岛素基因制成DNA探针，检测下列物质，不能形成杂交分子的是（　　）
    A、该动物胰岛A细胞的DNA
    B、该动物胰岛B细胞的mRNA
    C、该动物胰岛A细胞的mRNA
    D、该动物肝细胞的DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交，F1全为扁形块根，F1自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9：6：1，则F2扁形块根中杂合子所占比例为（　　）
    A、
    9
    16
    B、
    1
    2
    C、
    8
    9
    D、
    2
    3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关基因工程的叙述中，正确的是（　　）
    A、限制性核酸内切酶只在获得目的基因时使用
    B、重组质粒的形成是在细胞内完成的
    C、目的基因必须整合到受体细胞的DNA中才能复制
    D、通过基因工程育种可以定向地改变生物的性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    哺乳动物受精过程有哪些机制阻止多精子卵受精（　　）
    ①精子获能具有差异性
    ②精子穿越卵子透明带触及卵黄膜，导致透明带反应
    ③精子触发卵黄膜表面微绒毛的抱合反应
    ④精子入卵后，触发卵黄膜封闭作用．
    A、②③B、①②C、②④D、①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为两核糖体沿同一mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程．对此过程正确理解是（　　）
    A、此过程不需要tRNA和rRNA的参与
    B、核糖体移动的方向是从右向左
    C、合成多肽链的模板是mRNA
    D、真核生物中此过程在细胞核中进行

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