分析 分析图解:图中a是液泡,b是叶绿体,c是线粒体,①是水,②是二氧化碳,③是氧气,④是丙酮酸,⑤是ATP,⑥是二氧化碳.
乙图为用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,AD段,容器中的二氧化碳浓度升高;D点表示光合作用强度等于呼吸作用强度;DH段表示光合作用强度大于呼吸作用强度;H点表示光合作用强度等于呼吸作用强度;HI表示光合作用强度小于呼吸作用强度.
解答 解:(1)分析图解,图甲中细胞器b表示叶绿体,叶绿体是进行光合作用的场所,即进行的生理过程包括光反应和暗反应两阶段,场所分别是类囊体薄膜和叶绿体基质.
(2)图甲中,葡萄糖在细胞质基质中分解产生物质④丙酮酸,在氧气充足的情况下,进入线粒体中被分解.离子的运输属于主动运输,需要消耗能量,因此⑤代表的物质是ATP.
(3)BC段较AB段CO2浓度增加减慢是因为夜间的温度低,酶活性低,使植物的呼吸作用减弱所致.
(4)经过一昼夜,I点较A点低,即容器内二氧化碳减少,说明光合作用有有机物积累,因此该植物一天中有机物的产生量大于消耗量.
(5)消耗C18O2而生成18O2的生理过程是光合作用,进行光合作用的场所是叶绿体,即图甲中的⑥确.以C18O2作原料进行光合作用,18O的转移途径为:C18O2光合作用(→)C6H1218O6呼吸作用(→)C18O2,在较强光照下,光合作用大于呼吸作用,呼吸产物C18O2主要被叶绿体利用.以H218O作原料进行光合作用,其18O全部生成18O2,在较强呼吸强度下,18O2主要被线粒体利用进行有氧呼吸.
故答案为:
(1)光反应和暗反应(答全给分) 类囊体薄膜和叶绿体基质
(2)丙酮酸 氧气充足 ATP
(3)低温使植物呼吸作用减弱
(4)大于
(5)C18O2→H218O→18O2
点评 本题结合代谢过程图和曲线图,考查光合作用和呼吸作用综合应用,首先要求考生识记光合作用和呼吸作用过程,能准确判断甲图中各字母的含有;其次能结合实际解释乙图中二氧化碳浓度变化的原因,明确曲线各段光合作用强度和呼吸作用强度的大小.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁在加温后受到破坏 | |
B. | 水温升高,花青素的溶解度加大 | |
C. | 加热使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能 | |
D. | 加热使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠 | |
B. | 透明带反应和卵细胞膜的反应是防止多精入卵的两道屏障 | |
C. | 精子与卵细胞膜相互融合,精子入卵 | |
D. | 雄原核形成的同时,卵子完成减数第二次分裂 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高一下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列各对基因中属于等位基因的是
A.兔的粗毛基因和短毛基因
B.人的身高基因和肥胖基因
C.X染色体上的红绿色盲基因和对应的正常基因
D.X染色体上的红绿色盲基因和常染色体上的白化病基因
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 泪液、汗液、消化液、尿液属于细胞内液 | |
B. | 泪液、汗液、消化液、尿液属于细胞外液 | |
C. | 汗液、尿液、泪液属于细胞外液,消化液属于细胞内液,四者均属于体液 | |
D. | 泪液、汗液、消化液、尿液,既不是细胞内液,也不是细胞外液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高一下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞有丝分裂的叙述,正确的是
A.分裂间期染色体复制,其数目也随之加倍
B.真核细胞增殖体细胞的主要方式为有丝分裂和减数分裂
C.植物细胞有丝分裂末期有高尔基体的参与
D.人体内所有细胞都具有增殖能力
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高一下期中考试生物文试卷(解析版) 题型:选择题
基因分离定律的实质是
A.F1中性状的分离比为3:1
B.F2中出现性状分离
C.测交后代的性状分离比为1:1
D.等位基因随着同源染色体的分开而分离
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