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    5．如图为某种质粒表达载体简图，小箭头所指分别为限制性内切酶EcoRI、BamHI的酶切位点，ampR为青霉素抗性基因，tetR为四环素抗性基因，P为启动子，T为终止子，ori为复制原点．已知目的基因的两端分别包括有EcoRI、BamHI在内的多种酶的酶切位点．据图回答：
    （1）将含有目的基因的DNA与质粒表达载体分别用EcoRI酶切，酶切产物用DNA连接酶进行连接后，其中由两个DNA片段之间连接形成的产物有：目的基因-载体连接物、载体-载体连接物、目的基因-目的基因连接物三种．图中ampR和tetR可以作为质粒表达载体的标记基因，其目的是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因．
    （2）目的基因表达时，RNA聚合酶识别和结合的位点是启动子，其合成的产物是mRNA．
    （3）在上述实验中，为了防止目的基因和质粒表达载体在酶切后产生的末端发生任意连接，酶切时应选用的酶是EcoRI和BamHI．
    （4）若用第一小问的3种连接产物与无任何抗药性的原核宿主细胞进行转化实验．之后将这些宿主细胞接种到含四环素的培养基中，能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是载体-载体连接物；若接种到含青霉素的培养基中，能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是目的基因-载体连接物、载体-载体连接物．

    分析 分析题图：用EcoRI酶切出的目的基因和质粒具有相同的黏性末端，如果放在一起加入DNA连接酶，则可出现3种连接结果．载体自身形成的连接物能重新形成完整的tetR基因，具有抗四环素的特点，其他连接物中tetR基因被限制性内切酶破坏，不再具有抗四环素的特点；在整个操作过程中，ampR基因保持完整，载体（质粒）自身连接形成的连接物和目的基因-载体连接物（重组质粒）都具有抗青霉素的特性．

    解答 解：（1）用EcoRI酶切出的目的基因和质粒具有相同的黏性末端，如果放在一起加入DNA连接酶，则可出现3种连接结果，即目的基因自身连接形成的连接物，载体自身连接形成的连接物和重组质粒，要通过筛选、纯化才能选出符合要求的DNA．图中ampR和tetR可以作为质粒表达载体的标记基因，其目的是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因．
    （2）载体自身形成的连接物能重新形成完整的tetR基因，具有抗四环素的特点，其他连接物中tetR基因被限制性内切酶破坏，不再具有抗四环素的特点；在整个操作过程中，ampR基因保持完整，载体（质粒）自身连接形成的连接物和目的基因-载体连接物（重组质粒）都具有抗青霉素的特性．
    （3）RNA聚合酶与相关基因的启动子结合，完成的是转录过程，转录的产物是mRNA．
    （4）若用第一小问的3种连接产物与无任何抗药性的原核宿主细胞进行转化实验．之后将这些宿主细胞接种到含四环素的培养基中，由于构建基因表达载体时，四环素抗性基因被破坏，因此能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是载体-载体连接物；若接种到含青霉素的培养基中，由于青霉素抗性基因没有被破坏，因此能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是目的基因-载体连接物、载体-载体连接物．
    故答案为：
    （1）载体-载体连接物　   目的基因-目的基因连接物         标记     受体细胞中是否含有目的基因
    （2）mRNA
    （3）EcoRI和BamHI
    （4）载体-载体连接物　   目的基因-载体连接物、载体-载体连接物

    点评 本题结合流程图和质粒示意图，考查基因工程的相关知识，意在考查考生的识记能力和识图能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，解决生物学问题的能力．

    练习册系列答案
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    在植物细胞的有丝分裂过程中，下列特点出现的先后顺序是（ ）

    ①着丝点排列在赤道面上 ②DNA分子数目加倍 ③染色体数目加倍 ④形成纺锤体 ⑤形成细胞板．

    A．①②③④⑤ B．③④①⑤② C．④①⑤③② D．②④①③⑤

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    16．细胞膜的磷脂双分子层中，镶嵌的蛋白质分子分布在（　　）
    A．仅在内表面B．仅在两层之间
    C．两层之间、内表面与外表面都有D．仅在内表面与上表面

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    13．与细胞增殖和分化有关的图解如如图所示，据图回答下列有关问题：

    （1）甲图A表示的是细胞分裂（细胞增殖）过程，B表示的是细胞分化过程．
    （2）甲图中b、c、d、e这四种细胞在形态、结构和功能上有很大差异，但却具有完全相同的遗传信息．
    （3）乙图所示细胞处于有丝分裂的后期．该细胞所代表的生物体有4条染色体．

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    20．某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图．若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群．下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（　　）
    A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群
    B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群
    C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群
    D．丙和甲既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下乙种群

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    9．对圆形滤纸中央点的叶绿体色素滤液进行色素分离，会得到近似同心的四圈色素环，排在最内圈的色素对应的选项是（　　）
    A．橙黄色B．溶解度最大C．含量最多D．叶绿素b

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    15．小麦是我国南北大面积生产的主要粮食作物，麦穗发芽影响其产量和品质，但红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦．欲探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如图实验．
    （1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（并除去淀粉），并在适宜条件下进行实验．实验分组、步骤及结果如表：
    分组步骤红粒管白粒管对照管
    ①加样0.5mL提取液0.5mL提取液C
    ②加缓冲液（mL）111
    ③加淀粉溶液（mL）111
    ④37℃保温适当时间，终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色
    显色结果+++++++++
    注：“+”数目越多表示蓝色越深
    在步骤①中加入的C是0.5mL蒸馏水，作用是作对照．显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是红粒小麦；据此推测：红粒小麦穗发芽率低的原因是颜色越深，说明淀粉被分解得越少，则种子的发芽率越低．若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应缩短．．
    （2）小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶，为进 一步探究这两种淀粉酶活性在穗发芽率差异 中的作用，设计了如图实验方案：X处理的作用是使β-淀粉酶失活．若Ⅰ中两管显色结果无明显差异，且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著深于白粒管，则表明：α-淀粉酶活性的主要原因．

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    11．如图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置，有关叙述正确的是（　　）
    A．该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组
    B．若向B瓶和D瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则D瓶内的溶液会变黄
    C．可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO2的产生速率
    D．可根据C瓶和E瓶中溶液是否变浑浊，来判断酵母菌的呼吸方式

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    细胞核内行使遗传功能的结构是（ ）

    A．核膜 B．核仁 C．染色质（体） D．核孔

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