【题目】研究发现,细胞中的BCL2基因编码的蛋白质有抑制细胞凋亡的作用,该基因的表达受MIR-15a基因控制合成的miRNA调控,如图所示。以下叙述错误的是( )
A.图中A过程中RNA聚合酶可催化氢键断裂
B.图中B过程中核糖体沿①移动的方向是从左往右
C.miRNA调控BCL2基因表达的机理是miRNA能与BCL2基因表达出的RNA结合,阻断翻译
D.若MIR-15a基因缺失,则细胞发生癌变的可能性会上升
【答案】B
【解析】
据图分析,A过程表示转录,B过程表示翻译,①表示转录形成的信使RNA,②表示翻译形成的多肽,MIR-15a基因控制合成的miRNA,可与BCL2基因转录生成的mRNA发生碱基互补配对,形成双链,阻断翻译过程。
A. 图中A过程为转录,RNA聚合酶兼有解旋作用,可催化氢键断裂,A正确;
B. 图中B过程为翻译,从多肽链的长短可看出核糖体沿①移动的方向是从右往左,B错误;
C. miRNA调控BCL2基因表达的机理是miRNA能与BCL2基因表达出的RNA结合,阻断翻译,C正确;
D. 若MIR-15a基因缺失,BCL2基因编码的蛋白质增多,抑制细胞凋亡的作用减弱,细胞发生癌变的可能性会上升,D正确。
故选B。
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【题目】下图是神经元之间通过突触传递信息的图解。下列叙述正确的是( )
A. ①的形成与高尔基体有关
B. ②属于神经元的胞体膜
C. ③处含有的神经递质越多,④处产生的动作电位就越大
D. ⑤与神经递质结合后,④处膜电位变为外负内正
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【题目】果蝇是遗传学研究的经典材料,其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身 (b)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(R)对粗眼(r)为显性。下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色 体上的分布。
(1)果蝇作为遗传学实验材料的优点有__________(答两点)。果蝇M眼睛的表现型是______。
(2)欲测定果蝇基因组的序列,需对其中的__________条染色体上的DNA进行测序。
(3)果蝇M与基因型为__________(只需写出红眼和白眼性状对应的基因型)的个体杂交,子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状。
(4)果蝇M在正常减数分裂过程中可以产生__________种类型的配子。果蝇M与黑身残翅个体测交,若后代出现了灰身长翅和黑身残翅果蝇,则表明果蝇M在产生配子过程中_____,导致基因重组,产生新的性状组合。
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【题目】如图所示为植物的双受精过程,其中卵细胞、极核、精子均为减数分裂的产物且遗传因子均单个存在。受精卵发育成种子,受精极核发育成胚乳,植物的花药由花药壁(2n)及大量花粉(n)组成。下列相关叙述正确的是
A.受精卵发育而来的植株一定具备杂种优势
B.花药离体培养获得的植株都是高度不育的植株
C.一定条件下离体培养胚乳细胞能快速获得三倍体植株
D.精子与卵细胞结合形成受精卵的过程发生了基因重组
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【题目】某多年生植物的叶片有披针形、狭披针形和针形三种。为研究该植物叶形的遗传(不考虑交叉互换),先后进行了下图所示的实验,回答下列问题:
(1)实验一中,B的叶形为__________,F2中披针形叶植株的基因型有__________种。
(2)已知另外一对基因M/m会影响叶形基因的表达,实验人员在实验一的F1中发现了一株针形叶植株,其自交产生的F2植株中披针形叶∶狭披针形叶:针形叶=9∶6∶49。请分析说明F2中出现针形叶植株的原因是:___________________________________________________________________________
(3)从A、B、C中选择实验材料,设计实验来验证上述是正确的(写出实验思路并预期实验结果)。_______________________________________________________________________________________
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【题目】下图表示体液免疫过程,其中A、B、C、D、E表示细胞,a、b表示物质。下列有关叙述,正确的是( )
A.通过体液免疫能够消灭侵入宿主细胞的病毒
B.图中的细胞B只参与体液免疫,不参与细胞免疫
C.图中字母所示的细胞和物质均能够特异性识别抗原
D.b与抗原结合而成的细胞集团可被细胞A吞噬消化
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【题目】下图表示不同生长素浓度对植物某营养器官的影响,有关叙述不正确的是( )
A.AB段表示随生长素浓度的升高,促进作用增强
B.B点表示促进作用最强
C.BC段(不包括C点)表示随生长素浓度的升高,抑制作用增强
D.C点表示既不促进,也不抑制
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【题目】下图是一个草原生态系统的物质循环示意图,其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分,ad代表4种动物。
(1)草原群落中的碳元素进入无机环境的途径主要是__________________(填生理过程),碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是__________________。
(2)请写出图中存在的食物链(网):__________________。
(3)每年的旱季来临时,草原的部分食草动物会迁徙到水草丰富的地带,这一过程体现了生态系统的 ________________________功能。
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