A. | 该过程的调节方式为神经-体液调节 | |
B. | 兴奋在反射弧中单向传导 | |
C. | 喷乳反射的效应器是乳腺导管平滑肌 | |
D. | 催产素的分泌和释放方式与抗利尿激素相似 |
分析 神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成.反射弧中神经冲动传到的方向是:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器.神经调节对体液调节起调控和主导作用;体液调节也能影响神经调节,二者是相辅相成,共同调节的.
解答 解:A、该过程的调节方式为神经-体液调节,A正确;
B、兴奋在反射弧中单向传导,B正确;
C、喷乳反射的效应器是传出神经末梢及其支配的乳腺导管平滑肌,C错误;
D、催产素的分泌和释放方式与抗利尿激素相似,都是下丘脑神经分泌细胞合成并由垂体释放,D正确.
故选:C.
点评 本题主要考查神经调节和体液调节的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016宁夏六盘山高级中学高三模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列符合现代生物进化理论的叙述是
A.物种的形成一定不经过隔离
B.生物进化过程的实质在于有利变异的保存
C.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
D.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1表示糖类,2~4分别表示单糖、二糖、多糖 | |
B. | 1表示核糖核苷酸,2~4分别表示含氮碱基、核糖、磷酸 | |
C. | 1表示固醇,2~4分别表示脂质、磷脂、性激素 | |
D. | 1表示双层膜的细胞结构,2~4分别表示线粒体、叶绿体、细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ②④⑤ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该农场仓鼠的种群密度约2400只/hm2 | |
B. | 第一次捕获与第二次捕获的间隔时间越短越好 | |
C. | 此种方法可以调查该地的蚜虫种群密度 | |
D. | 仓鼠在捕捉一次后更难捕捉,导致统计的种群密度比实际密度大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体 | |
B. | 它们都有染色体,存在基因 | |
C. | 最大的区别是原核细胞没有核膜包围的细胞核 | |
D. | 原核细胞的细胞膜化学组成和结构与真核细胞相似 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 属于生物大分子 | |
B. | ATP分子由1个腺嘌呤脱氧核苷酸和2个磷酸基团组成 | |
C. | 3个ATP分子中含有9个高能磷酸键 | |
D. | 活细胞中ATP与ADP之间的转化时刻发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{27}{64}$ | C. | $\frac{8}{27}$ | D. | $\frac{2}{5}$ |
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