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    用碘液、苏丹III和双缩脲试剂测得甲乙丙三种植物的干种子中三类有机物的颜色反应如下表：其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度，下列有关说法不正确的是

    碘液

    苏丹III染液

    双缩脲试剂

    甲

    + + + +

    + +

    +

    乙

    + +

    + + + +

    + +

    丙

    +

    + +

    + + + +

    A．甲种子中主要含有淀粉，乙种子中主要含有脂肪，丙种子中主要含有蛋白质

    B．碘液，苏丹III染液和双缩脲试剂与相应的物质发生颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色

    C．在观察时可能用到显微镜

    D．三种试剂的使用可能需要水浴加热

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    如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图（“+”表示促进，“﹣”表示抑制），下列有关说法中正确的是

    A．图中c为下丘脑，b为下丘脑直接支配的腺体

    B．某种b的分泌物与a的某种分泌物在生理效应上表现为协同作用

    C．a是机体调节内分泌活动的枢纽

    D．c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能

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    下图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及膜上面发生的生化反应。下列有关叙述不正确的是

    A．甲、乙两种膜分别是叶绿体内膜和线粒体内膜

    B．图甲中的[H]将要用于C3的还原，图乙中的[H]主要来自丙酮酸分解为CO2的过程

    C．甲、乙两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生ATP

    D．两种膜上发生的生化反应可以同时进行

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    科目：高中生物 来源：2016届四川省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物科学研究方法的叙述，不正确的一项是

    A．采用模型建构的方法，能够帮助我们认识人体内血糖的调节机制

    B．遗传学家采用假说--演绎法，证明了基因位于染色体上

    C．鲁宾和卡门利用同位素标记法，探明了光合作用中碳原子的转移途径

    D．用样方法和取样器取样法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省冀州市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答：

    （1）图A表示通过细胞分泌的化学物质，随① 到达全身各处，与靶细胞表面的② 结合，将信息传递给靶细胞。

    （2）图B表示通过相邻两细胞的 ，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示 。

    （3）图C表示相邻两植物细胞之间形成 ，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示 。

    （4）由以上分析可知：在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于 的交换，也依赖于信息的交流。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省冀州市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下表中a、b、c不符合如图所示关系的是

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省冀州市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关叶绿体和线粒体的叙述，不正确的是

    A．两者都是细胞内的能量转换器

    B．叶绿体是进行光合作用的场所，线粒体是进行有氧呼吸的场所

    C．两者都是双层膜结构的细胞器，且在遗传上都具有相对独立性

    D．在叶绿体的内膜上、基粒、基质中有与光合作用有关的酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图是某家族红绿色盲的遗传系谱图，正确的分析是（　　）
    A．父亲是色盲，女儿一定是色盲B．双亲色觉正常，子女色觉一定正常
    C．图中1、4是色盲基因的携带者D．图中2、7是色盲基因的携带者

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．图甲表示某生态系统中各成分之间的联系，图乙表示能量流经W种群所处营养级的示意图，请据图回答：

    （1）①该生态系统有许多种动植物，其中鹭鸟等水禽就有多种，景色优美，陶冶情操，令人流连忘返，这体现了该生态系统的直接（或美学）价值．
    ②图甲中能构成群落的是B、C、D、E、F．若某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是数量都减少．
    ③图乙中的a、b表示的含义分别为：a被W同化的能量，b用于生长发育和繁殖的能量．

    ④图乙中，能量被W摄入量为m，其粪便量中能量为n，c中的能量为e，b的能量为f，则流入下一营养级的能量最多是（m-n）×20%或（e+f）×20%．
    （2）经调查，某生态系统中Y、X、Z分别位于第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图丙所示（图中每一柱条代表一个物种）．一段时间后个体数量发生变化，结果如图丁所示．通过比较图丙和图丁可知，X（第二）营养级的生物被捕食的压力明显增加．
    （3）某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛．甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食．甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动．甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫．请回答：
    若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲、乙昆虫天敌数量的变化是：甲昆虫天敌数量增加（增加、不变、减少）；乙昆虫天敌数量减少（增加、不变、减少）．

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