A、DNA合成减弱 |
B、细胞周期停滞 |
C、蛋白质合成减弱 |
D、糖酵解显著增强 |
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物组织培养的再分化过程不需要添加植物生长调节剂 |
B、原代培养的动物细胞的基因型一般不发生改变 |
C、转基因植物的培育一般需要借助于植物组织培养技术 |
D、单克隆抗体制备以细胞融合和细胞培养技术为基础 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖 |
B、E→G不能体现细胞的全能性 |
C、植株D和G中的染色体组数不同 |
D、E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、a条马铃薯细胞通过渗透作用吸水 |
B、b条马铃薯细胞发生质壁分离后又逐渐复原 |
C、c条马铃薯细胞始终处于质壁分离状态 |
D、d条马铃薯细胞所处的外界溶液浓度增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①是常染色体隐性遗传 |
B、②最可能是X染色体隐性遗传 |
C、③最可能是X染色体显性遗传 |
D、④可能是X染色体显性遗传 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③ | B、①④ | C、①② | D、③④ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com