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    5．下列关于果蝇体内X、Y染色体的叙述，正确的是（　　）
    A．次级精母细胞都含有Y染色体
    B．X、Y染色体上不存在等位基因
    C．X、Y染色体是一对同源染色体
    D．X、Y染色体上的基因均与性别决定相联系

    分析 减数分裂过程：
    （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．
    （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．
    （3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．

    解答 解：A、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此次级精母细胞不一定含有Y染色体，A错误；
    B、X、Y染色体的同源区段存在等位基因，B错误；
    C、X、Y染色体是一对同源染色体，C正确；
    D、X、Y染色体上的基因不都与性别决定相联系，如色盲基因，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．图是小麦淀粉酶在不同温度下的催化效率的变化曲线，下列判断错误的是（　　）
    A．小麦淀粉酶在35℃时，小麦淀粉酶的催化效率最高
    B．0℃和100℃时，酶的催化效率都降为0，所以酶都已失去活性
    C．根据A图曲线推测，随着温度由0℃升高到35℃，酶的催化效率可望恢复
    D．根据B图曲线推测，随着温度由100℃降低到35℃，酶的活性不再恢复

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A．在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成
    B．在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体
    C．蓝藻细胞具有典型的细胞核
    D．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（　　）
    A．造血干细胞分化成白细胞的过程是可逆的
    B．衰老细胞内酶的活性降低，细胞核体积减小
    C．原癌基因一旦发生突变就会导致细胞癌变
    D．细胞凋亡受基因控制，有利于生命活动稳定状态的维持

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列各项与细胞呼吸原理无关的是（　　）
    A．低温可以延长水果的保存期B．水涝会对农作物造成危害
    C．利用葡萄、高粱和酵母菌酿酒D．温室大棚适当补充光照可提高产量

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    10．如图为氨基酸分子的结构通式，下列叙述正确的是（　　）
    A．结构④在生物体内约有20种
    B．氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢来自于②和③
    C．结构④中含有的氨基或羧基一般不参与脱水缩合
    D．生物体内n个氨基酸形成一条多肽链需要n种密码子

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．某科研小组利用鬼针草研究可可碱对根尖细胞有丝分裂的影响，结果如下表．回答下列问题：
    可可碱
    浓度
    （mmol•L-1）    		根尖细胞有丝分裂
    有丝分裂指数
    （分裂期细胞数/观察细胞的总数）×100%    		分裂期细胞占比（%）
    前期和
    中期    		后期和
    末期
    03.733.040.69
    0.12.902.160.74
    0.52.101.720.38
    1.01.961.720.24
    （1）本实验需要制作根尖细胞有丝分裂的临时装片，制片过程中根尖解离需要用到的试剂是盐酸（或盐酸和酒精）．镜检时应注意移动装片，寻找根尖分生区细胞，对处于中期且染色体分散良好（或清晰等）的细胞进行拍照、计数．
    （2）计数时应随机观察多个视野，目的是使统计数据更加准确（或降低实验误差）．
    （3）实验结果显示，与对照组相比，当可可碱浓度达到1.0mmol•L-1时，在分裂期的细胞中，后期和末期的细胞数目相对较多．产生这种结果的原因可能是可可碱能够抑制纺锤体的形成，导致染色体无法移向细胞两极．
    （4）如图为一位同学镜检时所拍摄的显微照片，其中部分细胞染色体数目加倍的原因可能是可可碱抑制纺锤体的形成，导致染色体数量加倍（或细胞处于有丝分裂的后期）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于生物科学研究方法的叙述中正确的是（　　）
    ①分离各种细胞器可以采用差速离心法
    ②赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质
    ③沃森和克里克用建构数学模型的方法研究DNA的结构
    ④摩尔根运用类比推理的方法证明了基因位于染色体上
    ⑤研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法
    ⑥利用光学显微镜观察细胞膜的磷脂双分子层
    ⑦研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法．
    A．①②⑤⑦B．①③⑤⑦C．②③④⑥D．②④⑥⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图1为某家庭的遗传系谱图，已知该家庭中有甲（A、a基因控制）（乙（B、b基因控制）两种遗传病，其中一种为红绿色盲，另一种是白化病：图2表示的是该家庭成员个体细胞分裂过程中控制甲、乙两种遗传病的基因所在两对染色体的变化．请据图回答：

    （1）Ⅱ4的基因型是AaXBXB或AaXBXb，Ⅱ4和Ⅱ5再生一个孩子，只患一种病的概率是$\frac{1}{32}$．
    （2）图①细胞处于减数第一次分裂后期，该家庭中哪个个体的染色体和基因组成可以用图①表示Ⅱ5（或5）．
    （3）图②细胞中有2个染色体组，导致该细胞出现等位基因的原因可能是在细胞分裂过程中发生了基因突变或四分体中的非姐妹染色单体之问的交叉互换 （答出关键词便行）

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