分析 从图可知,甲是下丘脑,乙是垂体,丙是甲状腺,a是促甲状腺激素释放激素,b是促甲状腺激素,c是甲状腺激素,d信使RNA,e是酶;细胞质受体和细胞核受体通常是糖蛋白,合成蛋白质过程称为翻译.
解答 解:(1)既有内分泌功能又有神经传导功能的结构是下丘脑,造成蛋白质功能差异的直接原因是蛋白质结构的不同,蛋白质结构不同的原因是氨基酸的种类、数量、排列顺序及空间结构不同.
(2)寒冷刺激时,甲状腺激素的分泌受神经和体液共同调节,据图可知甲状腺激素主要是通过影响核内基因的表达来调节代谢的.
(3)因为UCP-1蛋白,是线粒体内膜上的膜蛋白,所以影响的是有氧呼吸的第三阶段,使第三阶段释放的能量无法转移到ATP中,而是全部转化为热能,用以维持体温恒定.
故答案为:(1)甲 蛋白质结构不同
(2)神经和体液 基因的表达
(3)三 热能
点评 本题考查体温调节、基因表达等有关知识,意在考查考生了解甲状腺激素的分级调节,理解基因表达的相关知识,提升学生识图和判断能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红花×红花→红花 | B. | 白花×白花→白花 | ||
C. | 红花×白花→红花、白花 | D. | 红花×红花→红花、白花 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,则它的分子式是C5H11O2NS | |
B. | 酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异取决于二者的R基不同 | |
C. | 两个氨基酸脱水缩合过程中,失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基中的氢 | |
D. | 由n个氨基酸、m条肽链组成的蛋白质至少含有n+2m个氧原子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1中的红眼雄果蝇×白眼雌果蝇 | |
B. | F1中的红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 | |
C. | F2中的红眼雄果蝇×F2中的白眼雌果蝇 | |
D. | 亲本中的红眼雌果蝇×和亲本中的白眼雄果蝇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 经健那绿染色的人口腔上皮细胞,在高倍镜下可观察到蓝绿色颗粒状结构 | |
B. | 在碱性条件下用重铬酸钾溶液鉴定酒精,溶液颜色由橙色变成灰绿色 | |
C. | 用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,黄色的色素带距离所画滤液细线最远 | |
D. | 在发现促胰液素的实验中,盐酸的作用是刺激胰腺分泌胰液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一种乙可以转运多种氨基酸 | |
B. | 基因可通过控制蛋白质的合成来控制生物体的性状 | |
C. | 丙段中的 10 个氨基酸,对应甲中碱基是 60 个 | |
D. | 过程 ①表示转录,此过程的产物只能是 mRNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•合肥校级期末)下列有关细胞核的叙述,正确的是( )
A.染色后的口腔上皮细胞中细胞核清晰可见
B.核膜上的核孔只能实现核质之间频繁的物质交换
C.用吡罗红染色可使人口腔上皮细胞的细胞核显绿色
D.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈现环状
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省安庆市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2008•临沂一模)取洋葱叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞为实验材料,利用甲基绿吡罗红染色剂染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布.下列叙述正确的是( )
A.盐酸能改变细胞膜的透性加速染色剂进入细胞
B.吡罗红能促进染色体中DNA和蛋白质的分离,有利于甲基绿与DNA结合
C.染色时间越长,观察效果越好
D.该实验的结论是DNA分布在细胞核中,RNA分布在细胞质中
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