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11.如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述不正确的是(  )
A.①-⑥细胞的基因型都相同,细胞内蛋白质的种类也相同
B.b所表示的过程将伴随着人的一生
C.c过程,根本原因是基因的选择性表达
D.人体每天都有新细胞产生,同时也有细胞衰老和凋亡

分析 分析题图:a表示细胞生长;b表示细胞增殖,导致细胞的数目增多,但细胞种类不变;c表示细胞分化,导致细胞种类增多,但细胞数目不变;衰老和凋亡都是正常的生命历程,对生物体都是有利的.

解答 解:A、①-⑥细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的,它们的基因型都相同,但⑤⑥细胞发生了细胞分化,即基因发生了选择性表达,所以细胞中的蛋白质种类有所区别,A错误;
B、b表示细胞增殖,贯穿于整个生命历程,B正确;
C、c表示细胞分化,根本原因是基因的选择性表达,C正确;
D、细胞增殖、衰老和凋亡伴随中整个生命历程,D正确.
故选:A.

点评 本题结合人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,考查细胞分裂、分化、衰老和凋亡的相关知识,意在考查考生的识记能力和识图能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.回答问题:
已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传.用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F2植株开花时,拔掉所有的白花植株,在剩余植株中:
(1)若只考虑花色,纯合子所占的比例为$\frac{1}{3}$;
(2)若同时考虑两对相对性状,纯合子所占的比例为$\frac{1}{6}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列生物学实验操作,能够顺利达到实验目的是(  )
A.将果泥和果胶酶分装在不同试管中恒温处理后再混合,以探究果胶酶的最适温度
B.洗涤红细胞时,需要加入五倍体积的蒸馏水
C.土壤浸出液接种于牛肉膏蛋白胨培养基上以筛选出能分解尿素的细菌
D.根据SDS-凝胶电泳的结果可判断蛋白质的分子量大小

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列对酶实验的相关叙述,不正确的是(  )
A.探索酶的专一性,可以选择底物作自变量
B.探索酶的高效性,可用无机催化剂和酶做相互对照
C.探索酶作用的适宜温度,要将酶和底物混合后在设定温度下水浴
D.探索PH对酶催化的影响,需要正常pH做对照

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.北极冻原生活着藻类、苔藓、矮柳等植物及以它们为食的驯鹿、旅鼠、雷鸟等动物,也生活着主要以旅鼠为食的北极狐.请分析回答:
(1)驯鹿属于第二个营养级.当驯鹿数量增多时(不考虑迁入、迁出),驯鹿种群的出生率大于死亡率.
(2)该生态系统除上述材料所涉及的成分外,还应具有的生物成分是分解者.
(3)从能量流动的角度分析,雷鸟同化的能量比其摄取的能量少的主要原因是雷鸟摄取的食物中有一部分以食物残渣的形式排出.
(4)旅鼠和北极狐的数量随季节的变化而变化.当旅鼠数量增加时,北极狐的数量随之增加;北极狐的数量增多后,又会使旅鼠的数量降低.该过程属于负反馈调节;旅鼠和北极狐的数量随季节变化的现象,说明群落具有时间结构.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述,其中不正确的是(  )
A.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
B.蛋白质的结构可以直接影响性状
C.生物体的性状完全由基因决定
D.蛋白质的功能改变可以导致生物性状改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于细胞膜功能的叙述中,错误的是(  )
A.膜的出现使细胞成为相对独立的系统
B.抗体、激素等物质在细胞内合成后,通过细胞膜分泌到细胞外
C.细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关
D.由于细胞膜的控制作用,使环境中一切对细胞有利的物质都可大量进入

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于生物体内水和无机盐的叙述错误的是(  )
A.细胞代谢过程中,叶绿体、核糖体和中心体中都有水生成
B.水既是细胞内的良好溶剂,又是生物体内物质运输的主要介质
C.无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用
D.氨基酸形成多肽时,生成的H2O中的氢来自氨基和羧基

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某研究性学习小组对人类遗传病进行调查.下图为该小组对一家系进行调查后绘制的遗传系谱图.请分析回答:

(1)调查人类遗传病时,最好选择群体中发病率较高的单基因遗传病.
(2)据图可知,该病的遗传方式是常染色体隐性遗传病;Ⅱ2和Ⅱ3生一个正常小孩的概率为$\frac{8}{9}$.
(3)调查遗传病的发病率时,应保证调查的群体足够大.
(4)通过遗传咨询和产前诊断等手段,在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展.

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