A、17个 | B、16个 |
C、15个 | D、14个 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、稳态即系统内的各种组成成分及含量不再发生变化 |
B、人体内环境pH值、渗透压等保持稳定是细胞正常代谢所必需的 |
C、个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果 |
D、个体水平和生态系统水平上的稳态都有赖于反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、153 306 51 |
B、153 153 51 |
C、153 153 49 |
D、153 306 49 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、使用一定浓度的乙烯利处理凤梨,能让凤梨提前上市 |
B、植物生长调节剂容易合成、原料广泛、但效果不稳定 |
C、使用一定浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条,能提高插条的成活率 |
D、配制一定浓度的2,4-D可作为除草剂,抑制农田中杂草的生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1.大量元素、2.主要元素、3.基本元素、4.最基本元素 |
B、1.基本元素、2.最基本元素、3.大量元素、4.主要元素 |
C、1.最基本元素、2.基本元素、3.主要元素、4.大量元素 |
D、1.主要元素、2.大量元素、3.最基本元素、4.基本元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 方法与结果 | 结论或观点 |
A | 孟德尔分别针对豌豆七对相对性状进行杂交实验,发现F1都表现为显性性状,F2显性与隐性性状个体接近3:1 | 形成配子时,等位基因(成对的遗传因子)相互分离,分别进入不同配子中,随配子遗传给后代 |
B | 单侧光照射下,金丝雀草胚芽鞘向光弯曲生长,去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲 | 生长素具有极性运输的特点 |
C | 将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中,用极细光束照射后,细菌集中于有光照的部位 | 光合作用产生的氧气来自于水 |
D | 将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内,小鼠体内出现活的S型菌 | DNA是主要遗传物质 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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