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    科研人员在研究中发现二倍体植物甲和乙体细胞中的染色体数相等，分别为2N、2n，甲乙杂交得到F1，F1不育。通过物理方法干涉F1的减数分裂，使整套的染色体配到—个配子中，让这样的雌雄配子结合产生F2。下列有关叙述中正确的是

    A. 植物甲和乙中的染色体数目相同，说明它们属于同一物种

    B. F1体细胞中含有4个染色体组，其染色体组成为2N+2n

    C. 物理方法导致配子中染色体数目加倍，产生的F2为二倍体

    D. 用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗，则长成的植株是可育的

    练习册系列答案
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    北方秋季，银杏、黄栌等树种的叶片由绿变黄或变红，一时间层林尽染，分外妖娆。低温造成叶肉细胞中含量下降最显著的色素是

    A. 叶黄素 B. 花青素 C. 叶绿素 D. 胡萝卜素

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省孝感市七校教学联盟高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    进行有性生殖的生物,之所以能保持亲、子代染色体数目的恒定,是因为在生殖过程中要进行（ ）

    A. 有丝分裂和受精作用 B. 减数分裂和受精作用

    C. 减数分裂和有丝分裂 D. 染色体加倍和减半

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省孝感市七校教学联盟高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    孟德尔在遗传学的研究中选取豌豆作为实验材料，其主要原因是（ ）

    ①异花传粉

    ②自花传粉

    ③品种间性状差别大

    ④闭花受粉

    A. ①④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省怀化市高三第四次模拟（预测冲刺）理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为了研究不同处理对某植物性别分化的影响，研究人员做了以下实验。

    实验一：完整植株—雌、雄株各占一半。

    实验二 ：去部分根—雄株占多数。

    实验三：去部分根+施用细胞分裂素—雌株占多数。

    实验四：去部分叶—雌株占多数。

    实验五：去部分叶+施用赤霉素—雄株占多数。

    回答下列问题

    （1）植物激素是植物细胞之间传递____________的分子。植物激素能够影响植物性别分化的根本原因是植物激素能够影响________________________。

    （2）实验过程中需要遵循的实验原则有________________________(至少答出两点）。

    （3）分析实验一、二、三，可以得出的结论是___________；分析实验一、四、五，可以得出的结论是__________。赤霉素和细胞分裂素对该植物性别分化的作用是___________(填“相互协同”或“相互对抗”）。

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    科目：高中生物 来源：2017届陕西省咸阳市高三模拟考试（三）理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的营养结构，下表列出了各种群同化的能量。图1为能量流经种群乙的示意图，其中①〜⑦表示能量数值，图2为种群乙随时间数量变化的情况,图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数。

    (1)写出该生态系统的食物网____________。

    (2)图1中C表示_____________，图1中_____________(填数字)=3×l07。

    (3)图2中__________点的种群年龄组成是衰退型。

    (4)种群乙是该生态系统营养结构中的第_________营养级,若甲的数量减少，戊的数量______(会或不会)发生明显变化。

    (5)乙种群中雌雄个体通过气味相互识别，这属于___________ 信息，说明_________离不开信息传递。

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    科目：高中生物 来源：2017届陕西省咸阳市高三模拟考试（三）理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某研究小组用氧电极法测定了温度对发菜（一种蓝藻）的光合作用和呼吸作用的影响，结果如图，据图分析正确的是

    A. 35℃时发菜细胞的光合作用速率和呼吸作用速率相等

    B. 30℃时若增大光照强度，发菜的光合速率一定会增大

    C. 15℃时发菜产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体

    D. 从图中曲线变化可看出，25℃是发菜生长的最适温度

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    科目：高中生物 来源：2017届广东省肇庆市高三毕业班第三次统测理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    2016年世界艾滋病日主题：携手抗艾，重在预防。艾滋病是一种危害性极大的传染病，病因是由于患者感染艾滋病病毒（HIV）引起。回答下列问题：

    （1）从免疫学角度分析，艾滋病是一种_______病，艾滋病的传播途径有___________（至少答出两个）。

    （2）作为一种逆转录病毒，HIV在逆转录酶的作用下完成_______________________过程。

    （3）HIV具有的损害机体抵抗力的巨大效应在于：HIV入侵人体后与____________细胞相结合，并对其形成破坏，从而逐渐导致_______________________________。最终使人无法抵抗其他病原体的入侵。

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    科目：高中生物 来源：2017届上海市徐汇区高三4月模拟（二模）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某个基因的部分片段，关于该结构的叙述，正确的是

    A. ①所圈定的部位是腺嘌呤

    B. DNA连接酶作用于②处

    C. 限制酶作用于③处

    D. 解旋酶作用于④处

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