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    （16分）莱杭鸡羽毛的颜色由A、a和B、b两对等位基因共同控制，其中B、b分别控制黑色和白色， A能抑制B的表达，A存在时表现为白色。某生物小组利用白色羽毛莱杭鸡作亲本进行杂交，得到的子一代（F1）全部为白色，子二代（F2）中白色：黑色=13：3。请回答下列问题。

    （1）选择用来杂交的白色羽毛莱杭鸡的基因型为 。

    （2）子二代（F2）白色羽毛莱杭鸡中，纯合子的基因型为 ，它们占的比例为 。

    （3）若F2中黑色羽毛莱杭鸡的雌雄个体数相同，利用F2黑色羽毛莱杭鸡自由交配得F3。F3中黑色的比例为 ，b基因的基因频率为 。

    （4）如欲利用白色羽毛莱杭鸡杂交的方式来鉴定F2中黑色羽毛莱杭鸡的基因型，则选择用来杂交的白色羽毛莱杭鸡的基因型最好是 。如果后代 ，则F2中黑色羽毛莱杭鸡的基因型为 ；如果后代 ，则F2中黑色羽毛莱杭鸡的基因型为 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年上海市五校高三第二次联考生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    下图对有关实验结果曲线所表示的生物学意义的叙述错误的是

    A．从甲图中O2%与呼吸速率的关系可知a、b可分别代表酵母菌和乳酸菌

    B．从乙图可知对生长发育影响程度大且持续时间长的是生长激素

    C．从丙图中日照长度与植物开花前的时间关系可知，缩短光照时间可促使B种植物提前开花

    D．从丁图中生长素浓度对植物芽生长的促进作用可知，A～B段生长素浓度对根的生长起促进作用

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年天津市七校高三4月联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （12分，每空2分）玉米籽粒黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A，其细胞中9号染色体如图一。

    （1）该黄色籽粒植株的变异类型属于染色体结构变异中的________。

    （2）为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上,让其进行自交产生F1,实验结果为F1表现型及比例为_________________，说明T基因位于异常染色体上。

    （3）以植株A为父本（T在异常染色体上），正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中，发现了一株黄色籽粒植株B,其染色体及基因组成如图二。分析该植株出现的原因是由于 （父本，母本）减数分裂过程中_________________未分离。

    （4）若（3）中得到的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么以植株B为父本进行测交，后代的表现型及比例_________________________，其中得到的染色体异常植株占______。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省临沂市高三第八次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某条肽链由88个氨基酸缩合而成，其中共有氨基6个，甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为3、25、56、78、88，甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS，以下叙述正确的是

    A．合成该多肽的氨基酸共有N原子数目94个

    B．去掉甲硫氨酸得到的肽链中，肽键数目会减少10个

    C．去掉甲硫氨酸得到6条肽链，氨基和羧基均分别增加5个

    D．特殊水解酶水解掉甲硫氨酸后，所得产物中氧原子增加5个

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省济宁市高三4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对有关实验的描述中，不正确的是

    A．在“观察细胞的减数分裂”实验时，可用蚕豆花药代替蝗虫精巢作为实验材料观察染色体联会

    B．在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做实验材料,可看到RNA主要在细胞质中，DNA主要在细胞核中

    C．在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反应NaOH进入琼脂块的效率

    D．在“观察低温诱导植物染色体数目的变化”时，设置不同温度梯度的低温进行实验,能确定染色体加倍的最适温度

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省高密市高三4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上的基因）。据图判断下列叙述正确的是

    A．甲图表示减数第一次分裂后期，染色体数目是此动物体细胞的两倍

    B．乙图中A与a是一对等位基因，即表明该细胞正发生同源染色体分离

    C．甲图所示细胞若发生2与3的片段交换，则此变异为染色体结构变异

    D．丙图所示细胞分裂产生的子细胞是精细胞，并且遗传信息一定相同

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年宁夏银川一中高三第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是某生态系统能量流动的定量分析图解，图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数值，单位为J/(cm2·a)。请据图回答：

    （1）若该生态系统受到的太阳辐射总能量为100000 J/(cm2·a)，则该生态系统的太阳能利用率为： 。

    （2）从第一营养级到第二营养级的传递效率是 %，这体现了能量流动具有的特点是 。

    （3）污染物三丁基锡会随着食物链传递并对多种生物造成毒害，鼠在食用含较高剂量三丁基锡的食物后胸腺将萎缩，推测其对鼠免疫功能的影响是 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省南昌市高三二模突破冲刺生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关同位素标记实验的说法，正确的有几项?( )

    ①科学家把用放射性标记的氨基酸注入细胞中，发现放射性依次出现于：附有核糖体的内质网、分泌小泡、高尔基体、小囊泡、细胞膜

    ②卡尔文向小球藻提供14C标记的CO2，并追踪检测其放射性，探明了暗反应的全过程

    ③赫尔希和蔡斯利用32P和35S标记噬菌体侵染细菌的实验中，采用了搅拌和离心等手段将DNA和蛋白质分开，再分别检测其放射性

    ④要证明DNA通过半保留的方式进行复制，可以将15N标记的细菌放在14N的培养基中培养一代后，再检测后代DNA放射性的强弱

    A．O项 B．1项 C．2项 D．3项

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省姜堰市高三1月调研测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图1是某生态系统能量流动的定量分析图解（I、II、III代表三个营养级，能量单位为百万千焦）；图2是该生态系统相关内容模式图。请据图回答：

    （1）图1数据正确，但是有一箭头方向错误，请指出并改正： 。

    （2）图1中未标记出II的呼吸量，其呼吸量应为 百万千焦（结果保留1位小数）。

    （3）图2若表示该生态系统中的食物网，则应做怎样的最小改正 ；共有 条食物链。

    （4）图2若表示生态系统中的能量流动，C可表示 。

    （5）图2若表示生态系统的碳循环，C可表示 。

    （6）图2之所以可以表示上述生态系统中的食物网、能量流动和碳循环三种情况，合理性的解释为 。

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