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    9．如图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：

    （1）甲图中f表示的结构是感受器．乙图中的B是突触后膜．兴奋在B处发生的信号转化是化学信号一电信号．
    （2）兴奋在神经元间单向传递的原因是只能由突触前膜释放递质，然后作用于突触后膜．
    （3）刺激甲图的e处，膜外的电位变化是由正变负，效应器会作出反应，是否属于反射否（是或否）．
    （4）假设a是一块肌肉，现切断c处，分别用比较强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉不收缩；刺激b处，肌肉收缩．

    分析 人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变．据此分析解答．

    解答 解：（1）分析示意图，由于e上有神经节，所以f是感受器、e是传入神经、c是神经中枢、b是传出神经、a是效应器，乙图表示的是突触结构，B是突触后膜，此处发生的信号转化是化学信号转化为电信号．
    （2）神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的．
    （3）刺激e处，产生动作电位，表现为细胞膜外由正电位变为负电位，效应器会做出反应但是不能称为反射，因为没有经过完整的反射弧．
    （4）刺激e处，兴奋不能传递到a，所以a不收缩，刺激b，兴奋在神经纤维上传导，a收缩．
    故答案为：（1）感受器       突触后膜（或下一个神经元的胞体膜或树突膜）   化学信号一电信号
    （2）只能由突触前膜释放递质，然后作用于突触后膜
    （3）由正变负    否
    （4）不收缩    收缩

    点评 此题主要考查反射弧的组成以及兴奋的传导，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．细胞壁是该菌基本生命系统的边界
    B．该菌的溶酶体内含有多种水解酶
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    17．下列有关细胞核的叙述，错误的是（　　）
    A．蛋白质是细胞核中染色质的组成成分
    B．细胞核中可进行遗传物质的复制和转录
    C．有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象
    D．小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

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    （1）该动物个体发育的起点是通过甲图中的[B]受精作用形成的，在个体发育过程中只进行[C]有丝分裂过程．
    （2）姐妹染色单体分离发生在[③]减数第二次分裂后期和[⑥]有丝分裂后期．
    （3）根据乙图细胞，该生物细胞中染色体数最多有16条．
    （4）要鉴定乙图中1的主要成分，应选的试剂是甲基绿和双缩脲试剂．
    （5）若乙图a上某位点有基因B，a′上相应点的基因是b，发生这种变化的根本原因是基因突变，乙图细胞的分裂方式与其他体细胞的分裂方式相比较，其本质区别是子细胞染色体数目减半．

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    14．具有100个碱基对的DNA片断，内含40个胸腺嘧啶．如果该DNA连续复制3次，共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为（　　）
    A．80B．120C．280D．420

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    1．如表中动物细胞的部分结构与其功能配对错误的是（　　）
    生物种类细胞结构遗传物质的核苷酸种类变异来源
    A．HIV无4染色体变异
    B．根瘤菌原核细胞8基因突变
    C．酵母菌原核细胞4基因突变、基因重组、染色体变异
    D．大豆真核细胞4基因重组、基因突变、染色体变异
    A．AB．BC．CD．D

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    18．下列关于生物体结构和功能的说法，正确的是（　　）
    A．高等植物细胞之间只能通过胞间连丝进行信息交流
    B．由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化，体现了生殖细胞的全能性
    C．tRNA与DNA都由四种核苷酸组成，都可储存遗传信息
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    B．生命系统的各个层次相互依赖，又各自有特定的组成、结构和功能
    C．植物没有系统这一结构层次
    D．阳光和空气没有生命，不参与生态系统的组成

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