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14.哺乳动物中有一种Toll基因,它编码的Toll样受体能感知外来入侵的微生物以及机体内变异的细胞,从而启动免疫反应.据此分析下列相关叙述正确的是(  )
A.合成Toll样受体过程中需要游离的脱氧核苷酸参与
B.Toll样受体引起的免疫反应属于特异性免疫
C.变异的细胞被免疫系统清除属于细胞坏死
D.Toll样受体的作用不同于白细胞介素-2

分析 非特异性免疫是人人生来就有,能代代遗传,也不针对某一特定病原体,而是对多种病原体起防御作用.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的,机体不断接受各种抗原性物质刺激而形成的,作用范围小,针对性强.根据题干信息“Toll样受体能感知入侵的外来微生物以及机体内变异的细胞,从而启动免疫反应”,属于非特异性免疫.

解答 解:A、Toll样受体的化学本质为蛋白质,在其合成过程中经过转录和翻译,参与的小分子物质有核糖核苷酸和氨基酸,A错误;
B、Toll样受体能感知入侵的外来微生物以及机体内变异的细胞,且分布于20多种细胞上,可知其启动的免疫反应应为非特异性免疫,B错误;
C、变异的细胞被免疫系统清除属于细胞凋亡,C错误;
D、白细胞介素-2为淋巴因子的一种,作用是增强淋巴细胞的免疫效应,Toll样受体功能为感知抗原,因此作用不同,D正确.
故选:D.

点评 本题以Toll基因为材料,考查免疫调节的相关知识,意在考查学生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题,难度适中.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图为植物体内的一系列代谢的过程示意图,请据图分析回答下列问题.

(1)在甲图的叶绿体中,ATP的转移方向是由类囊体薄膜到叶绿体基质;①②③三个阶段中释放能量最多的阶段是③.
(2)在乙图中,若a图所示为阴生植物曲线,则阳生植物曲线与其相比,C点应右移(左、右)
(3)在b图,哪个是植物生长的最适温度?25℃.(5℃、25℃、30℃、40℃)
(4)若突然停止光照,则叶绿体中的ATP和还原性H([H])含量将降低.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于育种的叙述中,不正确的是

A.迄今为止,杂交育种仍然是培育新品种的有效手段,其遗传学原理是基因重组

B.诱变育种具有大幅度改变某些性状,快速、定向等优点

C.单倍体育种和多倍体育种的遗传学原理都是染色体数目变异

D.与二倍体植株相比,多倍体植株通常茎秆粗壮,器官较大,有机物含量增加

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图所示为某生态系统中两个营养级能量流动及相关生理过程,下列相关说法不正确的是(  )
A.能量从生产者到初级消费者递减的原因之一是b
B.两个营养级的能量传递效率为$\frac{d}{c}$×100%
C.图示过程若需要完成碳元素的循环还需分解者
D.图中空白方框处表示被分解者利用的能量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.“树橘柚者,食之则甘,嗅之则香”,每年的10月,正是柑橘大量上市的季节.橘子全身都是宝:不仅果肉的营养价值高,药用价值较高,其皮、核、络、叶都是“地道药材”.请回答下列问题:
(1)江南某橘子盛产地想建立一个大型的果酒、果醋加工厂.
①酵母菌发酵时,需要的温度情况和氧的情况分别为18~25℃和无氧;果醋需要的发酵菌进行深层发酵时,一定要保证发酵装置内氧气充足,否则发酵菌会死亡.
②分离纯化这两种微生物的常用方法是:将103~107倍的稀释液分别吸取0.1mL加入到固体培养基上,用涂布器将菌液铺平.常用接种方法中,不同于这种接种方法的是平板划线法.
③培养微生物时,所用的培养基要严格灭菌处理,常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌.
(2)提取胡萝卜素过程中,萃取加热时需安装冷凝回流装置,其目的是防止有机溶剂(石油醚)挥发;提取橘皮精油常用的方法是压榨法.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关实验叙述正确的是(  )
A.将新鲜梨汁与斐林试剂混合后会出现砖红色
B.提取菠菜叶片中的色素需用70%的酒精
C.用花生子叶为实验材料进行脂肪鉴定时,需用50%盐酸溶液洗去浮色
D.在探究培养液中酵母菌数量动态变化实验中,无需设置空白对照组

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.请回答下列有关胚胎工程和基因工程等方面的问题:
(1)哺乳动物核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植.利用体细胞进行核移植技术的难度明显高于利用胚胎细胞讲行核移植的原因是体细胞分化程度高,不容易恢复全能性.
(2)在哺乳动物的核移植实验中,一般通过电脉冲(电剌激)(物理方法)将受体细胞激活,使其进行细胞分裂并发育,当胚胎发育到桑椹胚或囊胚阶段时,将胚胎植入同种的、生理状态相同的另一雌性(代孕)动物体内.为获得多只与该哺乳动物遗传物质相同的个体,还可使用胚胎分割技术.
在“试管牛”的培育过程中,要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对精子进行获能处理.该处理有培养法和化学诱导法两种方法.另外,培养的卵母细胞需要发育至II中期(减数第二次分裂中期),该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和第一极体.
(3)在基因工程中若要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人抗凝血酶Ⅲ蛋白,则所构建的基因表达载体必须包括:某种牛乳腺分泌蛋白基因的启动子、人抗凝血酶III蛋白基因、终止子、标记基因和复制原点等.目前常用的措施是将该基因表达载体导入牛的受精卵(填“受精卵”或“乳腺细胞”).若要检测牛奶中是否含有抗凝血酶Ⅲ蛋白,可采用抗原-坑体杂交技术.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.基因疫苗指的是DNA疫苗,是将编码外源性抗原的基因插入到含真核表达系统的质粒上,然后将质粒直接导入人或动物体内,让其在宿主细胞中表达抗原蛋白,诱导机体产生免疫应答.回答下列问题:
(1)要获得编码抗原的基因,首先要提取出病原体的DNA或RNA,并将RNA逆转录成DNA,要大量获得表达特异抗原的基因,可采用PCR方法.
(2)将抗原基因插入质粒的过程,即构建基因表达载体的过程,通常一个基因表达载体的组成,除了抗原基因(目的基因)外,还有启动子、终止子、标记基因.
(3)一般将重组质粒利用显微注射(或基因枪法)的方法送入受体细胞,进入细胞核并表达抗原蛋白.
(4)与传统疫苗相比,基因疫苗不仅能在宿主体内较长时间存在,还可以诱导产生体液免疫和细胞免疫(填“体液免疫”“细胞免疫”或“体液免疫和细胞免疫”).
(5)一个质粒载体可插入多个抗原基因组成多价疫苗,导入这样的疫苗可达到预防多种疾病的目的.
(6)基因疫苗是在基因治疗技术的基础上发展而来的.基因治疗是把正常基因导入病人体内,使该基因表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.分析以下图形,说法正确的是(  )
A.若图示表示能量流动,则A为消费者,B为分解者,C为生产者
B.若图示表示内环境中物质流动,则A为淋巴,B为组织液,C为血浆
C.若图示表示信息传递,则A为无机环境,B为生产者,C为消费者
D.若图示表示碳循环,则A为分解者,B为大气中二氧化碳库,C为生产者

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同步练习册答案