练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    17．如图为某种遗传病的系谱图，请据图分析：
    （1）该遗传病是隐性（显性/隐性）遗传病．
    （2）若Ⅱ3为致病基因的携带者，则该遗传病的遗传方式是常染色体隐性遗传，Ⅲ7是纯合子的概率是$\frac{1}{3}$．
    （3）若Ⅱ3不携带致病基因，则该遗传病的遗传方式是X染色体隐性遗传，Ⅱ3、Ⅱ4再生一个孩子患病的概率是$\frac{1}{4}$．
    （4）该病不可能是伴Y染色体遗传病，系谱图中Ⅰ2、Ⅱ3、Ⅱ6（个体）的表现型不符合伴Y染色体遗传病的遗传规律．

    分析 分析图解：图中1号和2号不患病，生了一个患该病的5号个体，因此该病为隐性遗传病，但是不能确定致病基因的位置．

    解答 解：（1）图中1号和2号不患病，生了一个患该病的5号个体，因此该病为隐性遗传病．
    （2）由于该病为隐性遗传病，若Ⅱ3为致病基因的携带者，则该遗传病的遗传方式是常染色体隐性遗传，则8号的基因型可以用aa表示，3号和4号基因型为Aa，则7号个体的基因型为$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa，因此是纯合子的概率是$\frac{1}{3}$．
    （3）若Ⅱ3不携带致病基因，则该遗传病的遗传方式是X染色体隐性遗传，则3号的基因型可以表示为XAY，4号个体的基因型为XAXa，因此他们再生一个孩子患病的概率是$\frac{1}{4}$．
    （4）伴Y染色体遗传病会体现出代代遗传以及传男不传女的特点，该病不可能是伴Y染色体遗传病，系谱图中Ⅰ2、Ⅱ3、Ⅱ6的表现型不符合伴Y染色体遗传病的遗传规律．
    故答案为：
    （1）隐性                    
    （2）常染色体隐性遗传       $\frac{1}{3}$
    （3）X染色体隐性遗传        $\frac{1}{4}$                   
    （4）Ⅰ2、Ⅱ3、Ⅱ6

    点评 本题考查基因分离定律的实质及应用、伴性遗传，要求考生掌握伴性遗传的特点，能根据题干信息推断遗传病的遗传方式；掌握基因分离定律的实质，能运用遗传定律计算相关概率．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    10．某兴趣小组同学想探究蔬菜不同叶片中在叶绿体色素含量上的区别，选择了新鲜菠菜的“绿叶”“嫩黄叶”，做“提取与分离叶绿体中的色素”实验．
    （1）提取和分离叶绿体中色素的正确顺序应该是D．
    A．进行纸层析→制取滤液→在滤纸条上画线→将实验材料研磨
    B．制取滤液→进行纸层析→在滤纸条上画线→制取滤液→再画线
    C．将实验材料剪碎、研磨→在滤纸条上画线→制取滤液→进行纸层析
    D．将实验材料剪碎、研磨→制取滤液→在液纸条上画线→进行纸层析
    （2）在将实验材料剪碎、研磨的过程中，需要加入CaCO3、SiO2和95%丙酮，加入这三种试剂的目的分别是保护色素（防止色素被破坏）、使研磨充分、溶解色素．
    （3）色素层析结果如图所示，请问绿叶组对应的滤纸条编号是A．判断依据是A组叶片所含叶绿素多．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．正确体现生物膜中磷脂分子排列方式的是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图示某变异类型果蝇个体的染色体组成，产生该变异果蝇的原因不包括（　　）
    A．父本减数第一次分裂时染色体分离异常
    B．父本减数第二次分裂时染色体分离异常
    C．母本减数第一次分裂时染色体分离异常
    D．母本减数第二次分裂时染色体分离异常

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．生物多样性不包括（　　）
    A．生态系统的多样性B．个体的多样性
    C．物种的多样性D．基因的多样性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．关于细胞核的叙述不正确的是（　　）
    A．用龙胆紫对人口腔上皮细胞染色之后，细胞核中可观察到46条染色体
    B．高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核
    C．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心
    D．细胞有丝分裂过程中，核膜和核仁会周期性的消失和重建

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    8．给健康雄性小鼠一次灌喂1mL50%乙醇，禁食16h后处死小鼠，取出肝脏进行检测，发现肝组织中还原型谷胱甘肽（GSH）、甘油三酯（TG）的含量都明显增加，分別为Xμg/mL、Ymmol/L．为研究小鼠每天灌喂护肝茶对一次灌喂1mL50%乙醇所致急性肝损伤的影响，请依据提供的材料用具，以肝组织中GSH、TG的含最为检测指标，提出实验思路，并预测实验结果．
    材料用具：符合实验要求的雄性小鼠若干只，高、中、低剂量的护肝茶，清水，50%乙醇，灌喂设备，检测设备等．
    （要求与说明：实验期间小鼠在适宜条件下饲养；30d后检测小鼠肝组织中GSH、TG的含量，检测方法和过程不作要求．）
    请回答：
    （1）实验思路：
    ①：①将小鼠随机均分为甲、乙、丙、丁4组．
    ②甲、乙、丙组分别每天灌喂适量且等量高、中、低剂量的护肝茶，丁组灌喂等量清水．
    ③30d后一次灌喂1mL50%乙醇并禁食16 h，检测GSH、TG的含量，并记录．
    ④对实验数据进行分析与处理．
    （2）结果表明，在实验剂量范围内，护肝茶对1mL50%乙醇所致急性肝损伤有保护作用．对TG增加的抑制作用：随剂量增大，抑制作用增强，在高剂量情况下测得TG含量为$\frac{3}{4}$Ymmol/L；对GSH增加的促进作用：只有在高剂量情况下才有明显的促进作用，测得GSH含量为2Xμg/mL．请设计一个坐标系，用柱形图表示检测结果．
    （3）在对小鼠肝组织进行病理学检查时，可用苏丹III/苏丹III染液给肝组织切片染色，在显微镜下观察TG在细胞内的分布情况．可以发现，1mL50%乙醇所致急性肝损伤小鼠肝细胞内被染色区域大于（大于/等于/小于）健康小鼠．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列为有关动物细胞培养的叙述，其中正确的是（　　）
    A．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液
    B．将所取的组织先用胃蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞
    C．用于培养的细胞大都取自成年动物的器官或组织
    D．动物细胞培养只能传50代左右，所培养的细胞全部衰老死亡

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列细胞适合作为制备细胞膜的材料的是（　　）
    A．鸡的成熟红细胞B．猪的成熟红细胞C．细菌细胞D．牛的肌肉细胞

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案