【题目】下列有关加酶洗衣粉及其洗涤效果的叙述,错误的是
A. 加酶洗衣粉中的酶是固定化酶
B. 使用加酶洗衣粉时,浸泡时间不足会影响洗涤效果
C. 使用添加纤维素酶的洗衣粉可使衣物蓬松柔软,棉织制品也可使用
D. 添加蛋白酶的洗衣粉能将衣服污渍中的蛋白质水解成溶于水的小分子物质
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】磷是植物生活必不可少的元素,在植物代谢、生长和繁殖中有着重要作用.
(1)植物的根系从土壤中吸收PO43﹣的主要方式是 , 吸收后的磷元素可用于合成等化合物(要求2项)
(2)根据含磷化合物的作用,叶片中磷元素含量与光合速率之间的关系最可能是下列中的( ).
A.
B.
C.
D.
(3)如表是冬小麦和棉花对磷的吸收量
生育期 | 幼苗期 | 开花期 | 成熟期 |
冬小麦 | 7 | 42 | 16 |
棉花 | 9 | 60 | 31 |
表中数据表明,作物对磷的吸收量因和的不同而异.
(4)农民每年都需要施磷肥来提高作物产量,但残余的磷肥成分进入江河湖泊后,常常促使蓝藻等生物的大量繁殖,出现现象.
(5)研究人员发现,土壤中存在着一类细菌,能够将土壤中难溶的含磷化合物溶解转变为植物能吸收的磷酸盐离子.对这类细菌进行分离并计数的方法是 . 如果要进一步提高天然菌株的溶磷能力,则可以通过等方法.
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】种群在理想环境中呈“J”型曲线增长(如曲线甲),在有环境阻力条件下,呈“S”型曲线增长(如曲线乙)。下列有关种群增长曲线的叙述,正确的是( )
A.若乙表示草履虫种群增长曲线,当种群数量达到e点后,种群中衰老个体将维持基本稳定
B.图中c点时,环境阻力最小,种群增长速率最快
C.若乙表示酵母菌种群增长曲线,通过镜检观察统计的结果比实际值低,因为其中有死亡的酵母菌个体
D.K值具有种的特异性,所以田鼠的种群增长曲线在不同环境下总是相同的
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某植株的一条染色体发生缺失,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见图).如果该植株自交,其后代的性状表现一般是( )
A.红色:白色=3:1
B.红色:白色=1:1
C.都是红色
D.都是白色
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图1中A表示基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某雌性动物的体细胞,B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞 图像;图2为该动物部分组织切片的显微图像.请据图回答下列问题:
(1)图1中数字①表示的生理过程是 .
(2)A细胞的基因组成是 , C细胞的名称是 .
(3)通常情况下,该动物的基因A和a的分离发生在(用图中数字表示)分裂过程中.B图细胞最终分裂结束后,一般情况下,E的基因型是 .
(4)按分裂过程判断,图2中标号的先后顺序应该是 ,
(5)若图示的动物与基因型为aabb个体交配,后代与亲本表现型相同的概率是.
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某学生在用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做一定浓度的蔗糖溶液对细胞影响的实验中所观察到的细胞,请判断下列叙述中正确的是
A. 图中1,2,6组成了细胞的原生质层,相当于一层半透膜 B. 图中细胞处于质壁分离状态,6处浓度一定大于7处浓度
C. 图中6处的液体为蔗糖溶液,因为1所示结构是全透性的 D. 图中7是细胞液,在细胞发生质壁分离时,颜色逐渐变浅
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为种子发育过程和种子萌发过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化。据图分析,在种子发育过程中,关于植物激素作用的叙述,不正确的是( )
A.首先出现的是CK,其主要作用是促进细胞分裂和组织分化
B.其次增加的是GA和IAA,主要作用是促进植物体有机物的合成与积累
C.ABA促进种子贮藏蛋白的基因表达,并促进种子脱水,抑制种子的萌发
D.在植物生长发育过程中激素调节的特点是多种激素相互协调、共同调节
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图示四个不同国家中,在相同的时间内人口种群大小与每英亩土地粮食产量的关系(实线为种群大小,虚线为每英亩土地粮食产量)、请问在无粮食进口的情况下,哪一个国家能生存更长久( )
A.
B.
C.
D.
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