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从成分、功能方面将细胞器进行归类,不合理的是(  )
A、能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等
B、可以产生ATP的细胞器是线粒体和叶绿体
C、含有RNA的细胞器只有线粒体、叶绿体、细胞核
D、可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡等
考点:核酸的种类及主要存在的部位,线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:分析题干可知,该题的知识点是不同细胞器的结构和功能的归类,梳理相关细胞器的结构和功能,然后分析选项进行解答.
解答: 解:线粒体的有氧呼吸的第三阶段、核糖体上进行的氨基酸的脱水缩合反应过程都产生水,A正确;
B、线粒体通过有氧呼吸过程合成ATP,叶绿体的光反应阶段也合成ATP,B正确;
C、细胞核含有RNA,但不是细胞器,核糖体主要由蛋白质和RNA组成,C错误;
D、叶绿体和叶泡中都含有色素,D正确.
故选:C.
点评:对于细胞结构和功能的理解,把握知识的内在联系,并形成知识网络是本题考查的重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

图①②③表示真核细胞中遗传信息的传递方向.请据图回答下列问题:
(1)过程②称为
 
.已知丙氨酸和苏氨酸的密码子分别是GCU、ACU,某tRNA上的反密码子是CGA,则该tRNA所携带的氨基酸是
 
.图中各核糖体最终形成的肽链
 
(填“相同”或“不同”).
(2)在体细胞中,过程①发生在
 
的间期,如果此时出现的DNA若干个碱基对的改变,从而导致生物性状改变,这种变化称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

发生海啸等严重自然灾害后,受灾地区除了生存环境受到严重破坏外,同时还面临着大量的尸体辨认问题.尸体辨认就是借助于DNA杂交技术.即从尸体细胞与死者家属提供的死者生前生活用品中分别提取出DNA,然后借助DNA杂交技术对尸体进行辨认.
(1)下表所示为分别从尸体和死者生前的生活用品中提取的三条相同染色体、同一区段DNA单链的碱基序列,根据碱基互补配对情况判断,A、B、C三组DNA不是同一个人的是:
 

 尸体中的DNA碱基序列家属提供的DNA碱基序列 
A组ACTGACGGTTTGACTGCCAA 
B组GGCTTATCGACCGAATAGCA 
C组GCAATCGTGCCGGTAAGACG 
    
(2)为什么从尸体细胞与死者家属提供的死者生前生活用品中分别提取的DNA可以完全互补配对?
 

(3)DNA探针是根据
 
原则,可检测人体中有无H5N1禽流感病毒.除次之外,目前这一方法还可用于
 

(4)目前,相关研究表明,禽流感病毒正迅速变异,给科研工作带来了诸多不便,如果你的实验结果证明禽流感病毒是一种RNA病毒,你认为该病毒迅速变异的最主要的原因
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲为三种植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)光合作用强度与光照强度之间的关系,图乙表示相关生理过程,请回答下列问题.

(1)影响图甲中b点上下移动的主要外界因素是
 
;光照强度为a点时,既没有CO2的吸收也没有CO2释放,其原因是
 
.在这种情况下,植物
 
(能、不能)积累有机物.为加快植物生长,可使用人工光照,比较适合的光源是
 
(白光、绿光).
(2)图甲中的三种植物最适合于生活在阴凉环境下的是
 

(3)连接图乙中“1”和“2”两个过程的关键物质是
 

(4)若研究CO2中C在光合作用中的转移途径,通常采用
 
方法.正常进行光合作用的叶片,若突然停止供给CO2,请在图丙中绘出叶绿体中NADPH([H])含量在短时间内的变化曲线.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是缩手反射实验示意图,根据图回答下面的问题.

(1)接受刺激的是
 

(2)产生缩手动作的器官是
 

(3)完成缩手反射的感觉和运动的控制系统是
 

(4)用图中的数字和箭头写出缩手反射的反射弧:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现生物膜是由两层磷脂分子构成的.将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来,并将它在空气-水界面上铺成单分子层,结果发现铺成的单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍.这个细胞很可能是(  )
A、人的白细胞
B、鸟类的成熟红细胞
C、蛔虫细胞
D、猪的成熟红细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构的说法,正确的是(  )
A、蓝藻细胞与豌豆叶肉细胞都有核糖体和叶绿体
B、内质网、液泡、高尔基体都是具有单层膜的细胞器
C、叶绿体、线粒体、中心体都是具有双层膜的细胞器
D、细胞核是储存和复制遗传物质DNA和RNA的主要场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的描述,正确的是(  )
A、所有高等植物的细胞在环境条件适宜时都可以发生质壁分离现象
B、提取叶绿体中色素时,用的试剂是95%的乙醇,原理是色素溶于有机溶剂
C、用高倍镜观察洋葱根尖有丝分裂的实验中,可以看到分裂期所占的时间较短
D、在适宜条件下,蛋白质与蛋白酶混合一段时间后,用苏丹Ⅲ染液检验,出现橙黄色

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科目:高中生物 来源: 题型:

在光学显微镜下能看见的可遗传变异是(  )
A、基因突变
B、基因重组
C、染色体变异
D、以上三个都可以

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