A、该遗传病的致病基因不可能在常染色体上 | ||
B、Ⅰ1、Ⅱ4与Ⅲ7基因型相同的概率为1 | ||
C、Ⅰ2、Ⅱ6与Ⅲ9基因型相同的概率为1 | ||
D、Ⅱ3、Ⅱ4再生一个女孩,其患病概率为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、都能进行光合作用 |
B、三者都有线粒体 |
C、细胞内都有核糖体,但都不含中心体 |
D、遗传物质都是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乙肝病毒的遗传物质水解可以产生4种脱氧核苷酸 |
B、乙肝病毒侵染肝细胞时,衣壳蛋白留在细胞外 |
C、乙肝患者只需依赖细胞免疫就能彻底消灭乙肝病毒 |
D、接种乙肝疫苗后,人体内T细胞可以分泌淋巴因子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与纤维母细胞相比,过程①形成的诱导干细胞的全能性较低 |
B、单克隆抗体不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外 |
C、每个Y细胞只产生一种抗体,故过程④不需进行筛选 |
D、过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、兴奋在突触处只能由突触前膜传向突触后膜 |
B、浆细胞与效应T细胞可分别来源于记忆B细胞和记忆T细胞 |
C、浆细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使抗原被抗体消灭 |
D、当人体大量出汗时,由垂体释放的抗利尿激素增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、特异性免疫的能力减弱 |
B、非特异性免疫的能力减弱 |
C、体液大量损失 |
D、营养物质不能及时补充,影响皮肤再生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能特异性识别抗原的细胞有1、2、3、5 |
B、细胞3中不含有合成物质a的基因 |
C、②、③过程中细胞没有接触 |
D、细胞5属于保留分裂能力的细胞 |
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