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成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”所从属的食物链具有的营养级数至少为(  )
A、2个B、3个C、4个D、5个
考点:生态系统的结构
专题:
分析:食物链的写法是:起点是生产者,依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者.据此答题.
解答: 解:成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”所隐含的食物链为:植物(第一营养级)→蝉(第二营养级)→螳螂(第三营养级)→黄雀(第四营养级).可见,该食物链中具有的营养级数至少为4个.
故选:C.
点评:本题考查生态系统的结构,要求考生识记生态系统的结构,掌握食物链的表示写法及注意事项,能根据食物链判断营养级的个数,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞呼吸的重要意义是(  )
A、吸入氧气
B、排出二氧化碳
C、消耗葡萄糖
D、为生命活动提供能量和碳骨架

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科目:高中生物 来源: 题型:

某健康成年男子从25℃的环境来到5℃的环境中,在没有增减所穿衣服的情况下,其产生热量和散发热量的变化情况是(  )
A、产生热量和散发热量都增加
B、产生热量和散发热量都减少
C、产生热量减少,散发热量增加
D、产生热量增加,散发热量减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态学原理或规律的叙述,正确的是(  )
A、蜜蜂找到蜜源后,通过跳圆圈舞向同伴传递信息,这属于物理信息
B、低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C、生态系统中的物质是能量的载体,能量伴随物质循环流动
D、森林生态系统具有调节气候的能力,体现了生物多样性的直接使用价值

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果病毒复制的步骤被设计为:①病毒蛋白质合成;②蛋白质、DNA装配;③DNA侵入;④从细胞中释放病毒;⑤病毒DNA复制.下列哪一种程序是正确的(  )
A、③②④①⑤
B、⑤①②④③
C、②⑤④①③
D、③⑤①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

两个葡萄糖分子结合形成一分子麦芽糖的分子式是C12H22O11原因是发生了(  )
A、缩合反应B、同化作用
C、水解反应D、蒸腾作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下叙述中,正确的是(  )
A、蛋白质结构多样性是由其功能的多样性决定的
B、脱氧核糖是DNA的组成成分之一
C、胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质
D、动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

用黄色圆粒和绿色圆粒豌豆进行杂交,后代出现4种类型,对性状的统计结果如图所示.如果用F1中一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,下列预测不正确的是(  )
A、F2中肯定有黄色圆粒豌豆
B、F2的表现型之比可能是1:1
C、F2中肯定有黄色皱粒豌豆
D、F2的表现型之比可能是1:1:1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对相关实验的叙述,合理的是(  )
A、观察细胞中DNA和RNA的分布、观察叶绿体和线粒体及观察植物细胞的质壁分离与复原的实验都要求细胞是活的
B、将蓝藻制成临时装片观察叶绿体的分布
C、健那绿染液可使活细胞中的叶绿体呈现蓝绿色
D、用动物细胞制备细胞膜比用植物细胞更容易

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