分析 根据题意和系谱图分析可知:3号和4号均患有乙病,但他们有一个正常的女儿,即“有中生无为显性,显性看男病,男病女正非伴性”,说明乙病为常染色体显性遗传病;3号和4号均不患有甲病,但他们有一个患甲病的儿子,说明甲病是隐性遗传病,由已知甲、乙两种遗传病至少有一种是伴性遗传病,则甲病为伴X染色体隐性遗传病.
解答 解:(1)根据分析可知,控制遗传病甲的等位基因位于X染色体上,属隐性基因,其遗传的特点是交叉遗传、男性患者多于女性患者.控制遗传病乙的等位基因位于常染色体上,属显性基因.
(2)Ⅲ10患两种病,其基因型为BbXaY,所以经减数分裂产生的精子可能的基因型为BXa、bXa、BY、bY.
(3)由于4号和5号都患乙病,而1号患两种病,所以Ⅰ1的基因型为BBXaY或BbXaY.5号患乙病,而9号正常,所以Ⅱ5的基因型为BbXAXa.
(4)由于7号患甲病,而8号正常,所以的基因型为bbXAXA或bbXAXa;又Ⅲ10的基因型为BbXaY.若Ⅲ8和Ⅲ10结婚生下一女孩,该女孩同时患甲乙两种遗传病的几率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$;他们第二个孩子仅患一种病的几率是[$\frac{1}{2}$×(1-$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$)]+($\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$)=$\frac{1}{2}$.
故答案为:
(1)X 隐 交叉遗传 常 显
(2)BXa、bXa、BY、bY
(3)BBXaY或BbXaY BbXAXa
(4)$\frac{1}{8}$ $\frac{1}{2}$
点评 本题结合系谱图,考查人类遗传病,要求考生识记几种常考的人类遗传病的类型及特点,能根据系谱图,熟练运用口诀判断甲和乙的遗传方式,再判断相应个体的基因型,并计算相关概率,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
采取下列措施,能提高一个生态系统的稳定性的是
A.减少捕食者和寄生者的数量
B.使生产者和消费者的数量保持平衡
C.增加适宜的物种数目
D.限制群落的演替过程
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江杭州五校高三10月月考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是( )
A.甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,则它的分子式是C5H11O2NS
B.酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由R基的不同引起的
C.n个氨基酸共有m个氨基,则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为m-n
D.甜味肽的分子式为C13H16O5N2,则甜味肽一定是一种二肽
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 橡皮锤轻轻敲击Ⅱ处,小腿突然抬起,不属于反射 | |
B. | 刺激Ⅲ处,可在Ⅰ处检测到电位变化 | |
C. | 剪断Ⅰ处,敲击Ⅱ处,小腿不能抬起 | |
D. | Ⅳ处的神经元不受大脑皮层的控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原料和酶来自细菌 | B. | 原料和酶来自噬菌体 | ||
C. | 原料来自细菌,酶来自噬菌体 | D. | 原料来自噬菌体,酶来自细菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 随着NaCl溶液浓度增大,DNA在NaCl溶液中的溶解度也增大 | |
B. | 随着NaCl溶液浓度的减小,DNA在NaCl溶液中的溶解度也减小 | |
C. | DNA在NaCl溶液中的溶解度大于蛋白质在NaCl溶液中的溶解度 | |
D. | 0.1mol/L和2mol/L的NaCl溶液,DNA在其的溶解度前者小于后者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 家鼠皮毛性状的遗传不遵循孟德尔规律 | |
B. | 该种家鼠中黄色个体一定为杂合体 | |
C. | 所有纯合子在胚胎时期已死亡 | |
D. | 家鼠的这对性状中灰色对黄色显性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 防止小鸟取食种子 | B. | 种子萌发需要避光 | ||
C. | 防止害虫啃食种子 | D. | 保温、保湿,有利于种子萌发 |
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