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【题目】关于胞吞胞吐说法错误的是(

A.胞吞胞吐不穿过细胞膜

B.胞吞胞吐说明细胞膜具有一定的流动性

C.胞吞胞吐不需要消耗ATP

D.被胞吞或胞吐的物质可以是固体也可以是液体

【答案】C

【解析】

细胞先将大分子包在小泡内,然后小泡与质膜融合,随后再将这些大分子分泌到细胞之内或外,这就是胞吞和胞吐,不需要载体,但需要消耗能量。

A、生物大分子形成囊泡,将生物大分子排出细胞,需要经过细胞膜,但并不穿过细胞膜,A正确;
B、胞吞胞吐说明细胞膜的结构特点,即一定的流动性,B正确;
C、胞吞胞吐需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,即ATPC错误;
D、被胞吞或胞吐的物质可以是固体大分子也可以是液体大分子,D正确;
故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图,图中①~⑤为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据下图分析,下列叙述正确的是(  )

A. 与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强

B. ⑤与⑥的遗传物质相同,蛋白质的种类也相同

C. ⑤⑥已失去分裂能力 ,但是其细胞核具有全能性

D. 细胞的衰老与死亡就会引起人体的衰老与死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Ⅰ.下图是生长素与其作用的图解,请据图回答下列问题:

(1)图甲中A点和E点的生长素浓度对植物生长的作用是

(2)若某植物幼苗已经表现出向光性,且测得其向光侧的生长素浓度为f,则其背光侧的生长素浓度y的范围为

(3)若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性,且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度范围应为

(4)若某植物顶芽的生长素浓度为g,则产生顶端优势现象时侧芽的生长素浓度处于 状态下。

Ⅱ.下图示为用胚芽鞘所进行的实验过程,图甲、乙中供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块。分析回答下列问题:

(1)实验后,胚芽鞘C发生的现象是 。图乙中胚芽鞘D不能发生C的现象,这说明,生长素在植物体内的运输方向是

(2)如果将A用阿米妥(一种呼吸抑制剂)处理后,甲和乙实验现象相同,推测生长素的运输方式可能是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一条小河从高山湖泊流经村庄、食品工厂,最后汇人大河,其中工厂会向河流排放有机污染物;如图为小河中浮游植物a和两种浮游动物bc的数量变化曲线图,其中bc均能以a为食。回答下列问题:

1)河流上、下游沿岸不同的生物分布构成群落空间结构中的______________结构,该生态系统的能量来源是____________________________

2bc的种间关系是_____________________________,用字母和箭头表示图中abc三种生物的种间关系:____________________________

3)生态系统的组成成分除图乙所示外,还应包括____________________________。从能量流动的角度分析,若b消失,物种c的数量应____________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】取某植物仅带侧芽的幼茎段,测量其中生长素浓度为10-8mol/L,之后进行如图1处理,一段时间后,发现半边茎向外弯曲生长(如图1)。请据图分析回答下列问题:

1)图2为该植物茎对不同浓度生长素的生理效应,据此分析,幼茎段中生长素对幼茎生长起___________作用。

2)实验过程中_______不会)再有新的生长素产生,原因是______________

3)半边茎内侧细胞生长速度__________大于小于)外侧细胞,若半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高,仅据影响生长素发挥作用的因素分析,致使内、外侧细胞生长速度不同的原因可能是:

半边茎外侧细胞中的生长素浓度比内侧细胞中的

内外两侧细胞中的生长素浓度相同,但______________不同。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关于细胞的叙述,错误的是

A. 自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应

B. 胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化

C. 组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程

D. 造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力,可用于治疗白血病

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为甲、乙两种遗传病的家族系谱图(Ⅱ1不携带致病基因,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示)。下列有关叙述,不正确的是(  )

A. 甲病的遗传方式为常染色体上显性遗传,乙病的遗传方式为X染色体上隐性遗传

B. 2的基因型为AaXbY,概率为1/8

C. 若Ⅲ1与Ⅲ4结婚,生患两病孩子的概率为1/24

D. 两病的遗传符合基因的自由组合定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列相关的叙述错误的是(  )

A. 豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示

B. 噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图乙所示

C. 甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系

D. 图丙中实验初期,种内互助与竞争并存,后期X的种内斗争加剧

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】恩格斯把细胞学说、能量转化和守恒定律、达尔文的进化论列为 19 世纪自然科学的三大发现。下列关于细胞学说的说法正确的是( )

A. 揭示了“细胞为什么要产生新细胞” B. 证明了生物界和非生物界之间存在着统一性

C. 证明了自然界的生物都是由细胞构成的 D. 揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性

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