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11.如图是噬菌体侵染细菌的部分实验步骤示意图,对此实验的有关叙述正确的是(  )
A.本实验选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其结构组织只有蛋白质和DNA
B.本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的
C.若b中具有放射性,说明与①过程中培养时间的长短有关
D.上述实验过程能证明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质

分析 噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.

解答 解:A、本实验选用噬菌体做实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA,且能将蛋白质和DNA彻底分开,单独观察它们的作用,A正确;
B、噬菌体是病毒,没有细胞结构,不能独立生存,因而不能接种在含有35S的培养基中培养,B错误;
C、实验中采用搅拌和离心等手段是为了把吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分开,若沉淀物b中具有放射性,说明与②过程中搅拌和离心不充分有关,C错误;
D、在新形成的噬菌体中没有检测到35S,只能说明噬菌体侵染细菌时蛋白质没有进入细菌,不能说明蛋白质不是遗传物质,也不能说明噬菌体的遗传物质是DNA,D错误.
故选:A.

点评 本题考查了噬菌体侵染细菌的实验,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;熟练掌握该实验的实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用..

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关细胞膜的成分和功能叙述错误的是(  )
A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,在不同细胞的细胞膜中比例不同
B.细胞发生了病变,细胞膜的成分可能发生改变
C.细胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定,是所有细胞所必需的
D.细胞膜可以严格控制一切对细胞有害的物质进入细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列说法正确的是(  )
A.念珠藻没有叶绿体,故不能进行光合作用
B.金黄色葡萄球菌无线粒体和叶绿体,故其DNA只位于拟核中
C.真核细胞的细胞质中也含有少量DNA,它们与原核细胞DNA一样呈环状
D.大肠杆菌和蘑菇细胞都有细胞壁,但与植物细胞壁成分不同,主要是由肽聚糖构成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.2016年11月,“联合国气候大会”召开,大会所倡导的低碳生活获得普遍认同.根据如图所示碳循环部分过程进行的有关分析错误的是(  )
A.生物群落内部进行碳循环的物质形式是有机物
B.参与过程②和过程③的生物包括生产者、消费者和分解者
C.可以通过增强过程③减少大气中CO2的含量
D.节能减排主要通过抑制过程①和过程②

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.科学研究发现,小鼠体内HMIGIC基因与肥胖直接相关.具有HMIGIC基因缺陷的实验小鼠与作为对照的正常小鼠吃同样多的高脂肪食物,一段时间后,对照组小鼠变得十分肥胖,具有HMIGIC基因缺陷的实验小鼠体重仍然保持正常,这说明(  )
A.基因在DNA上
B.基因在染色体上
C.基因能决定生物性状,具有遗传效应
D.性状表现只与基因有关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图(一)中A表示基因型为AaBb(两对基因独立遗传) 的某动物的体细胞,B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图象;图(二)为该动物部分组织切片的显微图象.请据图回答下列问题:

(1)根据图二判断该动物的性别是雌性,(填“雌性”或“雄性”)C细胞的名称是次级卵母细胞或第一极体,有0 对同源染色体.
(2)通常情况下,该动物两对基因的自由组合发生在②分裂过程中(用图一中数字表示).该动物最终分裂结束后,能产生4种生殖细胞.
(3)若要观察到图二中的分裂图象,下列实验材料选择恰当的是D.
A.小鼠的肝脏     B.小鼠的睾丸    C.小鼠的肾脏     D.小鼠的卵巢.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.艾滋病(AIDS)是一种危害性极大的传染病,因感染艾滋病病毒(HIV)引起.为预防艾滋病,科学家曾给老鼠注射艾滋病疫苗制剂(减毒HIV+生理盐水)试验成功,但在人体身上试验失败.如图是艾滋病疫苗制剂引发老鼠机体免疫效应的部分示意图,据图回答下列问题:(图中编号代表细胞)
(1)HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒,它侵入人体后,主要攻击目标是T细胞,使人体丧失免疫功能.
(2)如图中物质A是淋巴因子,⑤是浆细胞.
(3)已注射该疫苗的老鼠再次接触HIV时,图中④(填序号) 细胞能迅速增殖分化.
(4)为检测已注射该疫苗的老鼠对HIV是否具有免疫能力:
①选取身体健康、体重、大小相同的老鼠若干,均分为两组.
②第1组每只注射3mL疫苗制剂,第2组每只注射3mL生理盐水.
③两周后,给两组老鼠注射等量的HIV.
随之检测两组老鼠体内相应的抗体水平,预期结果是:第一组老鼠体内的抗体水平高于第二组.

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江大庆市高三3月第一次模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项组合与图示结构的功能特性有直接关系

①神经纤维上动作电位的形成

②效应B细胞分泌抗体

③植物生长素由形态学上端→形态学下端

④吞噬细胞吞噬病菌

⑤抗利尿激素促进肾小管的重吸收作用

⑥植物体细胞杂交中,原生质体的融合

A.①②③ B.②④⑤ C.③④⑤ D.①③⑤

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科目:高中生物 来源:2016届河北邯郸第一中学高三下学期第十次研究性模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同),其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题:

基因组合

A_Bb

A_bb

A_BB或aa__

植物颜色

粉色

红色

白色

若不知两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组选用了AaBb粉色植株自交进行研究。

I①实验假设:这两对基因在染色体上的位置存在三种类型,请你在下面的图示方框中补充其他两种类型(用竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点)。

②实验方法:粉色植株自交

③实验步骤:

第一步:粉色植株自交;第二步:观察并统计子二代植株花的颜色和比例

④实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:

a. ,两对基因在两对同源染色体上(符合上图第一种类型);

b. ,两对基因在一对同源染色体上,(符合上图第二种类型);

c. 若子代植株花粉色:红色:白色=2:1:1,两对基因在一对同源染色体上,(符合上图第三种类型)。

II 若上述两对基因的遗传符合自由组合定律,则粉色植株自交后代中:

①子代白色植株的基因型有 种,白花植株中a的基因频率是 (用分数表示)。

②子代红花植株中杂合子出现的几率是 ,若对杂合子的红花植株幼苗用秋水仙素处理,那么形成的植株为 倍体。

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