A、主动运输 | B、内吞 |
C、胞吐 | D、被动运输 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、2个染色体组、63条染色体 |
B、4个染色体组、126条染色体 |
C、1个染色体组、63条染色体 |
D、4个染色体组、63条染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因重组包括基因的自由组合 |
B、基因的自由组合包括基因重组 |
C、基因重组可以产生多种基因型 |
D、基因重组不会改变基因中遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、减数分裂四分体时期染色单体1或2上的基因b突变为B |
B、减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离 |
C、减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合 |
D、减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
捕获数/只 | 标记数/只 | 雌性个体数 | 雄性个体数 | |
初捕 | 50 | 50 | 28 | 22 |
重捕 | 50 | 10 | 32 | 18 |
A、该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm2 |
B、田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,统计的种群密度比实际低 |
C、综合两次捕获情况,该田鼠种群的性别比例(♀/♂)约为3:2 |
D、此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酒精在实验“观察植物细胞有丝分裂”和“检测生物组织中的脂肪”中的作用相同 |
B、CuSO4在实验“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用相同 |
C、盐酸在实验“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用相同 |
D、蒸馏水在实验“提取纯净的动物细胞膜”和“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”中的作用相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲、乙两种变异类型均属于染色体畸变 |
B、甲、乙两图的现象常出现在减数I前期 |
C、基因中个别碱基对的增添或缺失导致甲图的结果 |
D、出现乙图根本原因是非同源染色体间的片段发生易位 |
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