科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、①③ | C、②③ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、t0~t1乙种群的生物量大于甲种群 |
B、t1~t2甲、乙曲线峰值代表种群K值 |
C、t2~t3乙种群数量主要受内源性因素调节 |
D、t3~t4甲种群呈逻辑斯谛增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
样品 | 数量/(个?mm-3) | pH |
1 | 1 210 | 4.8 |
2 | 820 | 5.4 |
3 | 1 210 | 3.7 |
4 | 1 000 | 5.0 |
A、吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡 |
B、可用血球计数板对酵母菌计数 |
C、制片时应先滴加样液,再将盖玻片放在计数室上 |
D、表中样品取样的先后顺序为2、4、1、3 |
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A、为艾滋病患者则体内T细胞数量较少 |
B、浆细胞(效应B细胞)数量减少则非特异性免疫能力下降 |
C、为病毒性感冒则细胞免疫对该病不起作用 |
D、头部重伤则其言语功能一定受损 |
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