分析 分析题图:图示表示生长素的作用机理,首先生长素与细胞膜上的受体结合形成“激素-受体复合物”,被激活的“激素-受体复合物”能引起内质网释放 Ca2+,Ca2+促使细胞内的H+运往细胞外,增加了细胞壁的延展性,使细胞壁对细胞的压力减小,导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长.
解答 解:(1)被激活的“激素-受体”复合物能引起内质网释放Ca2,Ca2促进细胞内H+的利用ATP中的能量转运到细胞外,所以H+的跨膜运输方式是主动运输,H+运往细胞外,导致细胞壁变得松散,细胞中的转录因子进入细胞核后,能引起RNA聚合酶催化mRNA的合成,进而促进生长蛋白的合成.
(2)细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是液泡,与新细胞壁的形成有关的细胞器主要是高尔基体.
(3)若生长素促进细胞纵向伸长的机理是将H+运往细胞外,导致细胞壁变得松散,那么IAA所引起伸长的滞后期比柠檬酸所引起伸长的滞后期长.
故答案为:
(1)主动运输 细胞壁松散 RNA聚合 生长蛋白的合成
(2)液泡 高尔基体
(3)①
点评 本题考查了生长素的作用机理的相关知识,属于读图获取信息题,对考生从图中获取有效信息的能力较高,同时也考查了考生的分析能力和理解能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸 | |
B. | 该基因转录时,遗传信息通过模板链传递给mRNA | |
C. | 该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等 | |
D. | 连续分裂n次后,子细胞中32P标记的细胞占$\frac{1}{2}$n+1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究pH对酶活性影响的实验中,pH是自变量,酶浓度属于无关变量 | |
B. | 观察低温诱导染色体数目变化的实验中,细胞始终是活的 | |
C. | 用斐林试剂检验还原糖,溶液颜色由无色变为砖红色 | |
D. | 用血球计数板计数酵母菌种群数量,获得的是活菌数目 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA解旋酶作用于①②两处 | |
B. | 该基因的一条核苷酸链中$\frac{(C+G)}{(A+T)}$为3:2 | |
C. | 若①处后T变为A,则该基因控制的性状一定发生变化 | |
D. | 将该基因置于含14N的培养液中复制3次后,含15N的DNA分子占$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰脂肪酶、胰岛素、抗体、载体 | B. | 胰岛素、雌性激素、植物生长素 | ||
C. | 抗体、抗原、载体、植物生长素 | D. | 载体、维生素D、甲状腺激素 |
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