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    做“叶绿体色素的提取和分离”实验研磨绿叶时，加入少许CaCO3的目的是

    [　　]

    A．使研磨更加充分

    B．使色素分离更彻底

    C．使色素充分溶解

    D．防止叶绿素被破坏

    答案：D
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    科目：高中生物 来源：2010年江苏省泰兴市重点中学高三上学期第一次检测生物试题 题型：综合题

    （9分）某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验，他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到光下枝条放出气泡。他们以太阳灯作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，结果如图1中曲线表示（伊乐藻光合速率用单位时间释放量表示），请回答：

    （1）该实验研究的是   对光合速率的影响。
    （2）B点的含义是   。
    （3）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3，D、E、F点的限制因素主要是   。BC段的限制因素主要是   。
    （4）该小组分离出伊乐藻中的叶绿体（见图2叶绿体的模式图）在适宜条件下培养，在b上发生的能量转换为   ，由b转移至c的物质主要包括   。
    （5）如该小组继续以该绿色植物叶片为材料做叶绿体色素的提取和分离实验，则划滤液细线的要求是    ，分离出四条色素带从上到下依次是   。

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    科目：高中生物 来源：2014届河南省高三上学期第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某学校生物兴趣小组用伊乐藻开展生物学课题研究：

    I．进行光合作用的实验：他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到光下枝条放出气泡。他们以太阳灯作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，结果如图1中曲线表示（伊乐藻光合速率用单位时间释放量表示）：

    II．进行呼吸作用的实验：如图3是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置：

    （1）B点的含义是                                                 。

    （2）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3，D、E、F点主要的限制因素及BC段的限制因素主要分别是               。

    （3）该小组分离出伊乐藻中的叶绿体(见图2叶绿体的模式图)在适宜条件下培养，在b上发生的能量转换为                            ，由b转移至c的物质主要包括                         。

    （4）如该小组继续以该绿色植物叶片为材料做叶绿体色素的提取和分离实验，分离出四条色素带从上到下依次是                               。

    （5）关闭活塞，在适宜温度下，30分钟后，读取有色液滴向   （左/右）移动。

    （6）为了使测得的有色液滴移动数值更准确，必须进行校正。校正装置的容器和小瓶中应分别放入_______________________________、______________________________________.

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年安徽省黄山市高三“七校联考”生物试卷 题型：选择题

    某同学在做叶绿体色素的提取和分离的实验中，观察到的色素带颜色较浅，其可能

    原因是①无水乙醇加入量太多   ②未加CaCO3     ③未加SiO2     ④使用放置了两天的菠菜

    叶  ⑤只画了一次滤液细线     

    A.2种         B.3种      C.4种        D.5种

     

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    科目：高中生物 来源：2013届浙江省高二上学期期中考试生物（文）试卷 题型：选择题

    在做“叶绿体色素的提取和分离”实验过程中，研磨绿叶时，加入少许CaCO3的目的是：

    A.使研磨更加充分                  B.使色素分离更彻底

    C.使色素充分溶解在无水乙醇中      D.防止叶绿素分子被破坏

     

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    科目：高中生物 来源：江苏省2010-2011学年高三第一次月考生物试题 题型：综合题

    某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验，他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到光下枝条放出气泡。他们以太阳灯作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，结果如图1中曲线表示（伊乐藻光合速率用单位时间释放量表示），请回答：

    （1）该实验研究的是                       对光合速率的影响。

    （2）B点的含义是                                                     。

    （3）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3，D、E、F点的限制因素主要是           。BC段的限制因素主要是               。

    （4）该小组分离出伊乐藻中的叶绿体（见图2叶绿体的模式图）在适宜条件下培养，在b上发生的能量转换为      ，由b转移至c的物质主要包括          。

    （5）如该小组继续以该绿色植物叶片为材料做叶绿体色素的提取和分离实验，则划滤液细线的要求是     ，分离出四条色素带从上到下依次是               。

     

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