下图是食物网简图。分析并回答:
(1)该食物网含有_______条食物链,写出能量损失最少的一条食物链 ,该食物网的基石是 。
(2)图中的初级消费者有____ ,蛇是_______ ____消费者,鹰占有的营养级分别有 营养级。
(3)图中的兔和蚱蜢两者是___________关系。图中所列生物是生态系统的一个部分,再与 一起,就构成了一个群落。再与 一起构成生态系统
(4)如果蚱蜢突然减少,短期内蛇的数量将会_____ ______。
(5)蛇每增加1千克体重最多需_______千克蜥蜴。
科目:高中生物 来源: 题型:
26 . (8分)深圳经济飞速发展,伴随城市地域的不断扩张带来一系列的生态环境问题,地处深圳湾的福田红树林自然保护区的生态系统出现了不同程度的退化。下图为红树林生 态系统的食物网简图,请回答:
(1)图示所有成分共同构成一个_________
(2)纵横交错的公路和林立的髙楼 在一定程度上阻断了生态系统各成分之间的联系,从而影响了生态系统的________功能。某种群由于被公路分隔开,产生了________,导致种群间不能进行基因交流。
(3) 为调査这300hm2的保护区中卷羽鹤銷的种群密度,研究人员对25只卷羽鹈鹕做标 志后放回原地,20天后再次捕获的168只中有7只带有标志,保护区中卷羽鹈鹕的种群密度为________只/hm2 ,后来发现部分个体的标志物脱落,则该数据________ (填“大于、等于或小于”)卷羽鹈鹕的真实种群密度。
(4 )随经济发展、人口增多,保护区内毁林填海、毁林建房现象时有发生,人类的这些活动改变了群落演替的________。而且人类的这些活动还导致生物多样性不断下降,为提髙该地区的生物多样性,有人提议引进新的物种,但要采取谨慎措施,原因是________。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省余姚市三校高二下学期第二次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
(每空1分,共6分)下图为某生态系统中食物网简图。图中甲~庚代表各种不同的生物。请据图分析回答:
(1)此生态系统中作为生产者的生物是______________,作为次级消费者的生物是______________。
(2)若此生态系统受到重金属污染,那么在体内积存重金属污染物最多的生物是______________。
(3)生物甲与己的关系是______________。
(4)已知各营养级之间的能量转化效率均为10%,若一种生物摄食两种下一营养级的生物,且它们被摄食的生物量相等,则丁每增加l0kg生物量,需消耗生产者____________ kg。
(5)若对庚(活动能力强、活动范围大的动物)进行种群密度调查,常采用 法。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省江阴市一中高二上学期期中考试生物(必修)试卷 题型:综合题
(6分)下图是某生态系统中食物网简图。图中甲~庚代表各种不同的生物。请据图分析回答:
(1)此生态系统中作为生产者的生物是 ;作为次级消费者的生物是 。
(2)若此生态系统受到重金属盐污染,那么在体内积存重金属污染物最多的生物是 。
(3)生物甲与己的关系是 。
(4)该生态系统只表示了部分成分,图中未表示的成分有 。
(5)已知各营养级之间的能量转化效率均为10%,若一种生物摄食两种上一营养级的生物,且它们被摄食的生物量相等,则丁每增加10千克生物量,需消耗生产者 _________千克。
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科目:高中生物 来源:2015届山西大同第一中学第一学期高二期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(8分)下图是食物网简图。分析并简要回答:
(1)写出该食物网能量损失最少的一条食物 链 ,该食物网的主要成分是 。
(2)图中的初级消费者是__ __ ,鹰占有的营养级分别有 营养级。
(3)图中的兔和蚱蜢两者是__ _________关系。图中所列生物是生态系统的一个部分,再与 一起,就构成了一个群落。
(4)如果蚱蜢突然减少,蚯蚓数量将会_____ ______。
(5)蛇每增加1千克体重至少需消耗的绿色植物__ _____千克。
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科目:高中生物 来源:2013届浙江省余姚市三校高二下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(每空1分,共6分)下图为某生态系统中食物网简图。图中甲~庚代表各种不同的生物。请据图分析回答:
(1)此生态系统中作为生产者的生物是______________,作为次级消费者的生物是______________。
(2)若此生态系统受到重金属污染,那么在体内积存重金属污染物最多的生物是______________。
(3)生物甲与己的关系是______________。
(4)已知各营养级之间的能量转化效率均为10%,若一种生物摄食两种下一营养级的生物,且它们被摄食的生物量相等,则丁每增加l0kg生物量,需消耗生产者____________ kg。
(5)若对庚(活动能力强、活动范围大的动物)进行种群密度调查,常采用 法。
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