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在索契冬奥会的比赛中,运动员体内多种生理过程发生了改变.下列说法正确的是(  )
A、运动员在比赛中有适度的紧张,他分泌的较多的甲状腺激素可能会反馈作用于下丘脑和垂体,垂体分泌的较多的促甲状腺激素可能反馈作用于下丘脑
B、运动过程中机体会大量出汗,抗利尿激素分泌增加,因而肾小管、集合管重吸收水分的能力降低
C、比赛结束后,运动员可适量补充淡的食盐水,以维持内环境中渗透压的相对稳定
D、骨骼肌细胞的直接供能物质是葡萄糖,当血糖含量降低时,胰岛A细胞的分泌功能增强
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:1、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素.而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用,当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌.
2、体内水少时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少.
3、胰高血糖素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化.
解答: 解:A、运动员在比赛中有适度的紧张,分泌较多的甲状腺激素可能会反馈作用于下丘脑和垂体,垂体分泌的较多的促甲状腺激素不会反馈作用于下丘脑,A错误;
B、运动过程中机体会大量出汗,抗利尿激素分泌增加,因而肾小管、集合管重吸收水分的能力增强,B错误;
C、比赛结束后,运动员可适量补充淡的食盐水,以维持内环境中渗透压的相对稳定,C正确;
D、骨骼肌细胞的直接供能物质是ATP,当血糖含量降低时,胰岛A细胞的分泌功能增强,D错误.
故选:C.
点评:本题索契冬奥会为素材,考查甲状腺激素的分级调节、水平衡调节和血糖调节等相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于精子变形的叙述错误的是(  )
A、细胞核变为精子头部的主要部分
B、线粒体退化消失
C、中心体演变为精子的尾
D、高尔基体发育为头部的顶体

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科目:高中生物 来源: 题型:

对羊进行体外受精时常用的采卵方法是(  )
A、用促性腺激素处理后,从输卵管中冲取卵子
B、化学诱导法
C、从活体动物卵巢吸取卵母细胞
D、电刺激法

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质在生物体内不能被水解的是(  )
A、纤维素B、核糖
C、脂肪D、ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

成年雄性小鼠的初级精母细胞中有20个四分体.将该小鼠的一个分裂旺盛的未标记的体细胞放入32P标记的培养液中培养,当该细胞进入有丝分裂后期时,下列分析错误的是(  )
A、有80条染色体被32P标记
B、含有2组中心体
C、含有4个染色体组
D、每一极含有2条X染色体或2条Y染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

一只杂合的白色公羊的精巢中的200万个初级精母细胞产生的全部精子中,含有隐性基因的个数是(  )
A、100万B、200万
C、400万D、50万

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关动物胚胎移植的叙述,错误的是(  )
A、受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能移植
B、受体母畜必须处于与供体母畜同期发情的状态
C、超数排卵技术要使用一定的激素
D、胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列核苷酸中,在DNA结构中不可能具有的是(  )
A、腺嘌呤B、尿嘧啶
C、鸟嘌呤D、胞嘧啶

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物生命活动调节的基本方式是激素调节.下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息分别回答下列问题:
(1)植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用,植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的.下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:
部 位激素的相对浓度
生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸
茎 尖+++++++++-
幼 叶++++++--
伸长茎++++--
侧 芽++--
成熟叶++-+++
++--
根 尖++---
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示无
①目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类物质也属于植物激素,该激素的主要作用是
 

②比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量,从细胞水平上分析植物的生长,说明生长素和赤霉素主要通过促进
 
,从而促进生长;细胞分裂素主要通过促进
 
,而促进生长.
(2)分析上表可知,成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素.科学家通过进一步分析研究可知:脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成,促使叶片衰老.而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老.所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂.
请你设计一个实验证明“细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用”.
③实验原理:叶绿素逐渐丧失而失去绿色的叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现衰老的特点,因此,可通过用细胞分裂素来处理离体叶片,记录叶片失绿变黄所需的时间来证明.
④实验步骤:
第一步:选取
 
叶片随机分成两组,分别标记为甲组、乙组.
第二步:在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素,乙组叶片
 

第三步:
 

⑤实验结果测:
 

⑥实验结论:细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用.

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