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    3．一个基因型为AaBb（两对等位基因独立遗传）的高等植物体自交时，下列叙述中错误的是（　　）
    A．产生的雌雄配子数量相同B．各雌雄配子的结合机会均等
    C．后代共有9种基因型D．后代的表现型之比为9：3：3：1

    分析 根据题意分析可知：A、a和B、b两对等位基因独立遗传，遵循基因的自由组合定律．基因型为AaBb的高等植物体自交，后代基因型及比例为9（A_B_）：3（A_bb）：3（aaB_）：1（aabb）．

    解答 解：A、基因型为AaBb的高等植物体经减数分裂后产生的雌雄配子数量不相同，雄配子远远超过雌配子，A错误；
    B、受精时雌雄配子随机结合，结合的机会均等，B正确；
    C、AaBb自交后代共有9种基因型，C正确；
    D、AaBb自交后代共有4种表现型，比例为9：3：3：1，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于胚胎干细胞的叙述，不正确的是（　　）
    A．可由胎儿的原始生殖腺细胞中分离出来
    B．细胞小、细胞核大、核仁明显
    C．在体外培养下，可以只增殖不分化
    D．可以治疗人类的各种顽症

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．果蝇的棒眼基因（B）和野生正常眼基因（b）位于X染色体上，B和b指导合成的肽链中只有第8位的氨基酸不同．研究人员利用基因型为XBXb（如图所示）的果蝇，构建了含一个h基因（25℃以上，胚胎致死基因）的果蝇品系．为确定h基因的位置，选择野生型果蝇与之交配．下列叙述正确的是（　　）
    A．b基因是B基因发生碱基对的增加、缺失或改变而产生的
    B．若要实现实验目的，则杂交后代需在低于25℃条件下孵化培育
    C．自然界中，表现型为棒眼的果蝇，雄性多于雌性
    D．若F1全为正常眼，则h基因与B基因位于同一条染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．图甲为线粒体结构模式图（①③③代表结构），图乙为葡萄糖的不同分解代谢途径简图（A、B、C、D代表过程；X、Y代表物质）．请据图回答：

    （1）图甲中，构成结构①的基本骨架是磷脂双分子层；③的某些部位向内腔折叠形成嵴，增大了③的表面积．
    （2）图乙中，X代表丙酮酸．过程A、C表示有氧呼吸呼吸；过程C中，CO2是在图甲中的②（填数字）处产生的．
    （3）图乙过程B、C、D中，释放能量较多的过程是C（填字母），不可能在人体细胞内进行的过程是D（填字母）．
    （4）利用乳酸菌制作酸奶时，需隔绝空气，这是因为有氧气时，过程B（A、B）（填字母）受抑制．
    （5）苹果储存久了会散发出酒味，这是因为苹果细胞进行了D（A、D）（填字母）．因此储存苹果的条件是低温低氧．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．双链DNA分子有链状和环状两种结构，下列说法错误的是（　　）
    A．双链DNA分子中嘌呤碱基数量等于嘧啶碱基数量
    B．真核细胞的细胞核中DNA呈链状，原核细胞的拟核中DNA呈环状
    C．每个DNA分子中都含有2个游离的磷酸基团
    D．DNA分子中磷酸与脱氧核糖交替排列，组成DNA分子的基本骨架

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．在胚胎移植中供体的主要职能是（　　）
    A．提供优良的供体基因B．提供优良遗传特性的胚胎
    C．提供卵细胞D．提供精子

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．下列甲、乙、丙是一些生物的细胞中染色体组成和分裂的相关模式图．请分析：

    （1）图甲中，细胞结构显著不同于其他细胞的是图②；正处于有丝分裂过程中的细胞是图①②；正处于减数分裂过程中的细胞是图③④⑤；图乙中BC段可代表有丝分裂的前和中期，也可表示减数分裂的第一次分裂直到第二次分裂中期；图③分裂产生的子细胞名称是次级精母细胞．
    （2）图丙中㈠→㈡，完成了图乙中的AB段的变化，a、b、c中表示染色体的是a．图甲中细胞④产生的子细胞内，a、b、c的数量分别为2，0，2．
    （3）图甲⑤中存在等位基因Bb，对应的两条染色体是姐妹染色体．
    （4）图甲⑥代表的个体，其细胞中染色体数目最多时有16条；此个体经过减数分裂产生的成熟生殖细胞叫精子．
    （5）某抗癌药物能专一性地与DNA聚合酶不可逆结合，使其失去活性．则服用此抗癌药物后，癌细胞的细胞周期将在图乙中的AB段受阻．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是（　　）
    A．抓住雌蛙，防止雌蛙逃走
    B．培养感情，建立起相对稳定的配偶关系
    C．雌蛙与雄蛙之间的识别
    D．雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高卵细胞受精的可能性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江苏启东中学高一上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪些糖类物质能分别对应：

    ①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类；

    ②存在于植物细胞壁上的糖类；

    ③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类（ ）

    A．核糖、脱氧核糖、乳糖

    B．脱氧核糖、核糖、乳糖

    C．核糖、纤维素、糖原

    D．脱氧核糖、纤维素、糖原

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