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用相同方法提取某植物和菠菜的光合色素,同时进行纸层析。图谱显示:与菠菜相比,该植物缺少距层析起点最近的一条色素带。据此可初步推测该植物缺少的是(  )

A.叶绿素a,颜色为蓝绿色
B.叶绿素b,颜色为黄绿色
C.胡萝卜素,颜色为橙黄色
D.叶黄素,颜色为黄色

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列实例中,属于恢复力稳定性的是                 (   )

A.森林遭到持续干旱,树木往往扩展根系的分布空间,保证获得足够水分
B.由于乱砍滥伐,长江流域森林面积急剧减少,引发了百年不遇的洪涝灾害
C.乡村有一个池塘,每天都有人到池边洗东西,可池水依然清澈如故
D.一个相对封闭的生态系统中闯入某大型肉食动物后,生态系统的各成分相互作用,直到恢复为原来的状态

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某实验室利用酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气,乙发酵罐中没有氧气,其余条件相同且适宜。定期测得的数据如图所示。下列说法中正确的是

A.在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为6∶5
B.甲、乙两发酵罐消耗的葡萄糖量之比为4∶3
C.甲发酵罐实验结果表明有氧气存在酵母菌无法进行无氧呼吸
D.该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在动物的睾丸细胞中,由A、C、T三种碱基参与构成的核苷酸共有X种;DNA分子结构稳定性最低的时间是Y期;DNA分子复制出的两个DNA分子彼此分离发生在Z期。下列分别针对X、Y、Z的答案正确的是(  )
A.5、分裂间期、有丝分裂后期或减数第二次分裂后期
B.5、分裂间期、有丝分裂后期或减数第一次分裂后期
C.3、分裂间期、减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期
D.6、分裂间期、减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用显微镜观察洋葱根尖分生区细胞进行有丝分裂时,在同一个视野中看到的数量最多的细胞处于 (  )

A.前期 B.中期 C.间期 D.后期

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在个体发育的不同时期,血红蛋白存在差异。图K10­3是人体发育过程中构成血红蛋白的各多肽链所占的百分比,图中1、2、3、4、5、6表示6种多肽链。下列解释合理的是(  )

图K10­3

A.人体发育的不同时期,蛋白质的来源不同
B.出生前后摄取的营养成分不同,所以合成的血红蛋白不同
C.出生前后细胞中的基因不同,所以合成的血红蛋白不同
D.是发育过程中编码血红蛋白的基因在不同发育阶段选择性表达的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图K8­12中甲、乙是一定条件下测得的某植物叶片净(表观)光合速率变化曲线。下列叙述正确的是 (  )

图K8­12

A.a点条件下,适当提高温度,表观光合速率减小 
B.b点条件下,适当增强光照,表观光合速率增大 
C.c点条件下,适当提高温度,表观光合速率增大 
D.d 点条件下,适当增强光照,表观光合速率增大 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家提取植物细胞中的叶绿体,用高速离心法打破叶绿体膜后,分离出类囊体和基质,在不同条件下进行实验(如下表所示),用来研究光合作用过程,下列选项中对各试管得到的产物情况判断正确的是(  )

试管
叶绿体结构
光照
C18O2
ATP、NADPH
三碳酸

类囊体





基质





基质





基质和类囊体




注:表中的“+”表示“添加”,“-”表示“不添加”。
A.甲试管可得到18O2
B.乙试管可得到三碳糖
C.丙试管可得到葡萄糖和淀粉
D.丁试管可得到蔗糖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关酶的实验设计思路,正确的是(  )

A.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
C.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响

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